2.0 -//Pentabarf//Schedule//EN PUBLISH TUTC3U@@pretalx.com -TUTC3U Welcome und Keynote von Samira Ghandour de de 20220930T140000 20220930T150000 010000 Welcome und Keynote von Samira Ghandour Opening Key note von Samira Ghandour (SV-Bildungswerk, Fridays for Future) Schülerin aus Berlin. Ihr ist Engagement und Partizipation wichtig und darum ist sie beim SV-Bildungswerk sowie bei FridaysForFuture aktiv. Das SV-Bildungswerk ist ein Verein von und für Schülerinnen und junge Menschen und setzt sich für mehr Beteiligung von Schülerinnen ein. Als Klima-Botschafterinnen und SV-Beraterinnen sind sie bundesweit unterwegs und geben Workshops und mischen dadurch den Frontalunterricht auf. PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/TUTC3U/ Hahnenfuß / Keynoteraum PUBLISH LPAUUD@@pretalx.com -LPAUUD Workshops und Vortragsreihe "Berufliche Bildung im Kontext von Digitalisierung und Nachhaltigkeit" de de 20220930T150000 20220930T160000 010000 Workshops und Vortragsreihe "Berufliche Bildung im Kontext von Digitalisierung und Nachhaltigkeit" Vortrag- und Workshopreihe von den Beruflichen Bildungsbereich an der TU Themen sind u.a. PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/LPAUUD/ Hahnenfuß / Keynoteraum Nina Langen, Stefan Thielke, Edda Dilger, Bernd Mahrin, Pia Spangenberger PUBLISH 9YKBY3@@pretalx.com -9YKBY3 Virtual Reality trifft handwerkliche Ausbildung de de 20220930T153000 20220930T154500 001500 Virtual Reality trifft handwerkliche Ausbildung Die Tätigkeiten in der Baubranche erfahren durch den Einsatz vielfältiger digitaler Werkzeuge und Hilfsmittel wesentliche Änderungen. Das betrifft die Organisation betrieblicher Abläufe, die technische Planung und die Kommunikation mit allen am Bau Beteiligten. Digitale Planung, digitale Dokumentation und Nutzung digitaler Messgeräte erzeugen große Datenmengen, deren Nutzung auch für die ausführenden Handwerksbetriebe immer größere Bedeutung erlangt. Damit wird es auch für Facharbeiterinnen und Facharbeiter immer wichtiger, sich in den digitalen Prozessen zurechtzufinden und die sich ständig weiterentwickelnden Möglichkeiten nutzbar zu machen. Gleichzeitig erfordern die Arbeiten im Baugewerbe aus Gründen der Effizienz und der Nachhaltigkeit eine intensive Kooperation und Kommunikation zwischen den beteiligten Gewerken. Das Verbundprojekt Fortschrittliche Unterweisungssituationen im Ausbauhandwerk (FortUnA) entwickelt gewerkeübergreifende Ausbildungsangebote unter Nutzung innovativer didaktischer Ansätze und digitaler Medien. Auf der Basis eines virtuellen Gebäudes planen Auszubildende aus zehn Berufen der Bau-Haupt- und Nebengewerke im Rahmen der überbetrieblichen Berufsausbildung standortübergreifend einen kompletten Dachgeschossausbau unter Nutzung von Virtual Reality (VR). Reale, praktische Ausführungen entsprechender Sanierungs-, Um- und Ausbauarbeiten in ProjectLabs und bestehenden Werkstätten an ihren jeweiligen Standorten begleiten die Zusammenarbeit und die Baubesprechungen im virtuellen Raum. In den ProjectLabs stehen den Auszubildenden berufstypische digitale Werkzeuge zur Verfügung, die sie zur Lösung komplexer Lern- und Arbeitsaufgaben in sieben aufeinander aufbauenden Szenarien und zur medialen, digitalen Dokumentation ihrer Arbeit nutzen können. Die mit den digitalen Werkzeugen erfassten Daten und Informationen dienen als Grundlage für die weiteren Prozessschritte. Ein besonderer Fokus liegt auf Schnittstellenproblemen, die zwischen den Auszubildenden verschiedener Gewerke diskutiert werden sollen, um daraus möglicherweise resultierende Bauausführungsfehler zu minimieren. Verbundpartner sind das Kompetenzzentrum des Zimmerer- und Holzbaugewerbes im Bundesbildungszentrum des Zimmerer- und Ausbaugewerbes gemeinnützige GmbH, Kassel, das Kompetenzzentrum Elementiertes Bauen, KOMZET BAU BÜHL, des Berufsförderungswerks der Südbadischen Bauwirtschaft GmbH und das Kompetenzzentrum Versorgungstechnik im Berufsbildungs- und TechnologieZentrum Osnabrück (BTZ) der Handwerkskammer Osnabrück-Emsland-Grafschaft Bentheim. Die wissenschaftliche Begleitung des Projektes übernimmt das Labor Didaktik der Technik der Hochschule Osnabrück. Das Projekt „Fortschrittliche Unterweisungssituationen im Ausbauhandwerk (FortUnA)“ wird gefördert im Sonderprogramm ÜBS-Digitalisierung aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Das Sonderprogramm wird durchgeführt vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Förderzeitraum: 01.05.2021 bis 30.06.2023 PUBLIC CONFIRMED Vorführung https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/9YKBY3/ Hahnenfuß / Keynoteraum Deleted User PUBLISH LVRAW7@@pretalx.com -LVRAW7 Berufliche Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung mit Virtual Reality de de 20220930T154500 20220930T160000 001500 Berufliche Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung mit Virtual Reality Das VR Game MARLA ist eingebettet in ein didaktisches Gesamtkonzept, um Auszubildende bei der Entwicklung eines strategischen Vorgehens bei der Fehlerdiagnose zu unterstützen und ihnen gleichzeitig einen Einblick in das Arbeiten auf Offshore-Windkraftanlagen zu ermöglichen. Lehrkräfte können im Anschluss an das Spiel die Lerninhalte zur Fehlerdiagnose und Windenergietechnik mithilfe konkreter Aufgabenstellungen im Unterricht aufgreifen und vertiefen. Sie finden auf der Webseite https://marla.tech eine Handreichung mit didaktischen Empfehlungen und Unterrichtsvorschlägen, ein Lernheft für ihre Lerngruppe sowie Hilfestellung zu technischen Fragen rund um den Einsatz von VR Brillen im Unterricht. Um Anknüpfungspunkte für den Einsatz des Spiels im Unterricht zu bieten, wurden die entwickelten Spielinhalte mit den Lernzielen in den Rahmenplänen der Ausbildungsberufe im Bereich der Metall- und Elektrotechnik abgestimmt. Schon in der Entwicklungsphase kam das VR Game an Berufsschulen zum Einsatz. Im Vortrag werden auf der Basis der ersten Erfahrungen mit der praktischen Erprobung an Berufsschulen Vor- und Nachteile von immersiven VR-Lernanwendungen für die berufliche Bildung im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung diskutiert. PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/LVRAW7/ Hahnenfuß / Keynoteraum Dr. Pia Spangenberger PUBLISH LHTXFH@@pretalx.com -LHTXFH Mit Virtual Reality (VR) auf die Offshore-Windenergieanlage de de 20220930T160000 20220930T161500 001500 Mit Virtual Reality (VR) auf die Offshore-Windenergieanlage MARLA - Masters of Malfunction ist ein virtuelles Spiel, mit dem Auszubildende der Metall- und Elektrotechnik die Fehlerdiagnose üben. Sie suchen und beheben einen Fehler auf einer virtuellen Offshore-Windenergieanlage direkt im Klassenzimmer mit der Oculus Quest. Ziel von MARLA ist es, die Ursache für verschiedene komplexe Fehler im hydraulischen Bremssystem einer Offshore-Windenergieanlage aufzuspüren. Ein systematisches und logisches Vorgehen ist dabei gefragt. Mit Hilfe der VR-Technologie tauchen sie dabei in ein virtuelles Erlebnis ein und testen ihr Wissen direkt an einer Offshore-Anlage. Das alles geschieht vollkommen gefahrlos für Mensch und Material. Die Spielenden probieren sich im geschützten, virtuellen Raum aus. Gefahr für Leib und Leben oder mögliche Beschädigungen der Windenergieanlage durch Fehler der Auszubildenden können so ausgeschlossen werden. PUBLIC CONFIRMED Happening https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/LHTXFH/ Hahnenfuß / Keynoteraum Dr. Pia Spangenberger PUBLISH XY9AHZ@@pretalx.com -XY9AHZ Große Panel "Wie kann Schule unterstützen die Welt zu retten?" de de 20220930T173000 20220930T183000 010000 Große Panel "Wie kann Schule unterstützen die Welt zu retten?" Unser Keynote Panel am Freitag stellt eine einfache Frage, aber vielleicht die wichtigste Frage des Festivals; "Wie kann Schule unterstützen die Welt zu retten?" Die Schule hat im Laufe der Zeit immer viele Aufgaben in der allgemeinen Bildung und Erziehung erfüllt, aber noch nie stand die Welt vor einer größeren Herausforderung wie in unserer aktuellen Situation. Unser Festival stellt die These auf, dass im digitalen Bereich demokratische, aktivistische und wissenschaftliche Möglichkeiten liegen, die zur Lösung der Probleme der Welt beitragen können. Die digitale Bildung ist seit vielen Jahren von zentraler Bedeutung für die Sicherung des Rechts auf demokratische Teilhabe in unserer Gesellschaft. Die nächste große Herausforderung besteht darin, über die Teilhabe hinauszugehen und sie kreativ für die Lösung realer Probleme zu nutzen. Unser Panel besteht aus einer Vielzahl von Personen, die unserer Meinung nach eine breite Perspektive auf die obige Frage einnehmen können - sei es aus der Sicht der Wissenschaft und Bildung, der Politik, der Verwaltung oder von Aktivisten und Lehrkräft-Influencern. Wir sind sehr gespannt darauf, zuzuhören - und hoffen, ihr seid es auch. PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/XY9AHZ/ Hahnenfuß / Keynoteraum Aylin Gümüş Miriam Weber PUBLISH FJXYLK@@pretalx.com -FJXYLK Vollehalle 2022: Auf der Suche nach dem Morgen de de 20220930T203000 20220930T220000 013000 Vollehalle 2022: Auf der Suche nach dem Morgen Was kann man gegen die Klimakrise allein schon tun? Aufhören, allein zu sein! vollehalle lädt das Publikum ein, hinter die Ursachen der Klimakrise zu blicken und sich von Lösungen inspirieren zu lassen. Das Team ordnet Erkenntnisse der Klima-Wissenschaft und den aktuellen Stand der politischen Diskussion ein. Wer sich mit der Klimakrise beschäftigt, kommt irgendwann an den Punkt, wo man nachts nicht mehr schlafen und tags nicht mehr denken kann. Genau deswegen macht das Ensemble vollehalle Lust auf Veränderung: Martin Oetting, Kai Schächtele, Maren Kling und Michael Bukowski gehen auf die Suche nach inspirierenden Ideen und Geschichten jener, die sich sagen: Nicht zu handeln ist die schlechteste aller Lösungen. Die Show lädt das Publikum ein, hinter die Ursachen der Klimakrise zu blicken und sich von Lösungen inspirieren zu lassen. Das Team ordnet Erkenntnisse der Klima-Wissenschaft und den aktuellen Stand der politischen Diskussion ein. Ein zentraler Bestandteil der Show besteht darin, bislang noch nicht ganz so bekannte Vordenkerinnen und Macherinnen mit ihren Ideen vorzustellen – wie zum Beispiel den ehemaligen Landrat Bertram Fleck, der seine Landkreise schon vor dreißig Jahren auf Klimaneutralität getrimmt hat, oder die Anwältin Roda Verheyen, die vor Gericht für den Klimaschutz streitet. Mit dem neuartige Bühnenformat aus Theater-, Medien- und Vortragselementen widmet sich das Ensemble auf unterhaltsame und inspirierende Weise der Klimakrise und den damit verbundenen gesellschaftlichen Konflikten und Lösungen. Es ist eine Show, die am Ende Mut macht und uns dazu einlädt, mitzuhelfen, das Ruder herumzureißen. Im Anschluss gibt es ein ausführliches Gespräch mit dem Publikum. PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/FJXYLK/ Hahnenfuß / Keynoteraum PUBLISH GYSHYA@@pretalx.com -GYSHYA Umweltabenteuer – Geschichten erzählen mit ScratchJr de de 20220930T093000 20220930T110000 013000 Umweltabenteuer – Geschichten erzählen mit ScratchJr Was passiert in der Natur und wie können wir sie schützen? Wir tauschen uns über Tiere und Pflanzen in unserer heimischen Umwelt aus und lassen sie Abenteuer erleben. Mit der einfachen Programmiersprache ScratchJr erstellen wir eine spannende Geschichte zum Thema Umweltschutz. Fächer: Sprachen, Sachkunde Zielgruppe: 5–8 Jahren PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/GYSHYA/ Brennnessel Tüftelakademie - Lokal (Philomene Merbecks) PUBLISH DESAMD@@pretalx.com -DESAMD "Menschenrecht: Klimagerechtigkeit" (Workshop und Bewusstseinstraining) de de 20220930T113000 20220930T123000 010000 "Menschenrecht: Klimagerechtigkeit" (Workshop und Bewusstseinstraining) Wir werden gemeinsam unser Bewusstsein für Klimagerechtigkeit sensibilisieren, indem wir folgende Fragen erarbeiten: Was sind Kinderrechte? Was ist Klimagerechtigkeit? Wie beeinflusst mein Verhalten das Leben eines Kindes auf einem anderen Kontinent? Was kann ich tun? PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/DESAMD/ Brennnessel Feride Funda G.-Gençaslan PUBLISH GUEJBU@@pretalx.com -GUEJBU Verbraucherchecker (Workshop) - Weil wir wissen wollen, was wir brauchen, kaufen, essen, tragen... de de 20220930T130000 20220930T140000 010000 Verbraucherchecker (Workshop) - Weil wir wissen wollen, was wir brauchen, kaufen, essen, tragen... Schadet mein Video-Stream dem Klima? Was weiß meine Spiele-App über mich? Slow Fashion und vegane Ernährung – bringt das wirklich was? Solche Fragen stellen sich Jugendliche alltäglich. Sie wollen als kritische und selbstbestimmte Verbraucher:innen handeln können. Dafür müssen sie sich unabhängig und auf Augenhöhe zu diesen Themen informieren und weiterbilden können. Hier setzt unser Peer-to-Peer-Projekt „Verbraucherchecker – Wir wollen wissen, was wir brauchen, kaufen, essen, tragen…“ an. In diesem Workshop bearbeiten wir mit den Teilnehmer:innen zusammen Module unseres Ausbildungsprogramms. Die Teilnehmer:innen erhalten so einen Einblick in Verbraucherbildungsthemen, die besonders Jugendliche interessieren und wie diese spannend vermittelt werden können. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/GUEJBU/ Brennnessel Dörte Adam-Gutsch PUBLISH DRMHMM@@pretalx.com -DRMHMM Bildungsmaterial zu Digitalisierung und sozial-ökologischen Zusammenhängen kennenlernen und ausprobieren de de 20220930T153000 20220930T165900 012900 Bildungsmaterial zu Digitalisierung und sozial-ökologischen Zusammenhängen kennenlernen und ausprobieren In unserem Alltag nutzen wir mehr und mehr digitale Dienstleistungen, ohne deren soziale und ökologische Auswirkungen zu hinterfragen. Vor allem Jugendliche und junge Erwachsene wachsen in eine Welt hinein, in der „Digitalisierung“ als Prozess alle Lebens- und Arbeitsbereiche betrifft und verändert. Die Perspektive auf Technik als etwas, das demokratisch veränderbar und gestaltbar ist, ist oft nicht vorhanden. Die Bildungsmethoden wollen kritisches Nachdenken über die Herstellung, Nutzung und Kontrolle digitaler Technik ebenso fördern wie die Selbstermächtigung zu Entscheidungen rund um digitale Technik im Alltag. Dafür setzen wir kognitiv orientierte Methoden ebenso ein wie spielerische Übungen, Argumentations- und Reflektionsübungen. Zielgruppe der Methoden sind Jugendliche ab ca. 15 Jahren. Im Workshop werden folgende Themenbereiche behandelt: • ökologische Auswirkungen der Produktion, Nutzung und Entsorgung digitaler Geräte • globale Zusammenhänge im Kontext von Digitalisierung • Handlungsoptionen und Alternativen PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/DRMHMM/ Brennnessel Anja Höfner PUBLISH 8SQ9PQ@@pretalx.com -8SQ9PQ Digitalisierung als Normalität - Die Entwicklung von digitalen Kompetenzen bei Schüler:innen eines 7. Jahrgangs de de 20220930T093000 20220930T110000 013000 Digitalisierung als Normalität - Die Entwicklung von digitalen Kompetenzen bei Schüler:innen eines 7. Jahrgangs Die Nutzung digitaler Medien gehört zum Alltag der Menschen. Schule als Ort des gemeinsamen Lernens von Lernenden und Lehrenden kann sich dieser Realität nicht entziehen. Gemeinsame Clouds, der digitale Vertretungsplan, digitale Notenkonferenzen, Lernende, die für die Recherche von Fachinhalten die Schulcomputer oder die eigenen Smartphones nutzen: Bildung findet in einer digitalen Welt statt. Allerdings reicht es nicht aus, Digitalisierung auf die Nutzung von digitalen Tools zu reduzieren. Vielmehr muss es Auftrag von Schule und Unterricht und damit Auftrag der beteiligten Lehrenden sein, die Lernenden sowohl aktiv auf das Leben in der digitalen Gesellschaft (KMK 2016; KMK 2021) als auch auf die sich in diesem Zusammenhang ergebenden Herausforderungen der Berufswelt vorzubereiten. Dies bedeutet, mit Verweis etwa auf die Dagstuhl-Erklärung, dass über die anwendungsbezogene Perspektive hinaus auch die technologische- und die gesellschaftlich-kulturelle Perspektive Eingang in die Digitalisierungskonzepte der Schulen finden müssen (Gesellschaft für Informatik 2016). An der Reinhold-Burger-Schule1 werden ab dem Schuljahr 2022/23 die Lernenden der neuen siebten Klassen mit Tablets ausgestattet. Ziel ist es, das Lernen im analogen Lernraum mit dem digitalen Lernraum zu verbinden und als steten Teil des gemeinsamen Lernens zu etablieren. Entsprechend dem gesellschaftlich-kulturellen Schwerpunkt der Schule sollte es daher gelingen, dass die Lernenden neben anwendungsbezogenen Kompetenzen auch solche entwickeln, die ihnen einen kritischen Umgang mit digitalen Medien ermöglichen (KMK 2021). Doch wie kann dies am besten gelingen? Um eine kriterienbasierte Bewertung der Implementierung oben genannter Ansprüche in Bezug auf die Kompetenzentwicklung durchzuführen, planen wir die Umsetzung des zu entwickelnden Konzeptes in den nächsten vier Jahren stetig wissenschaftlich zu begleiten und zu evaluieren. Den Auftakt hierzu, d. h. in das Thema Digitalisierung und der Reflexion des eigenen Umgangs damit, möchten wir auf der Tagung in Form eines Workshops gestalten. Die Schüler:innen der 7. Klasse erarbeiten im Vorfeld der Tagung eigene Fragestellungen, die im Sinne des Dagstuhl-Dreiecks die Bereiche Anwendung von digitalen Tools, persönlicher Umgang mit digitalen Medien sowie Technologischer Nutzen der Digitalisierung im beruflichen Kontext als auch den Beitrag der Digitalisierung in Bezug auf Nachhaltigkeit beleuchten. Während der Tagung führen die Schüler:innen im ersten Teil des Workshops auf 1 Die Reinhold-Burger-Schule ist eine Integrierte Sekundarschule mit Lernenden der Klassen 7-10 Grundlage der erarbeiteten Fragen Interviews mit zufällig ausgewählten Besucher:innen durch, um deren Perspektive zu erfahren. Im zweiten Teil des Workshops werden die Interviews digital zusammengetragen und die Ergebnisse im Hinblick darauf wie sich die Perspektive der Besucher:innen von der Perspektive der Schüler:innen, unterscheidet diskutiert. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/8SQ9PQ/ Prunkwinde/Ideenlabor Marco Albrecht Mareen Derda Marco Wedel PUBLISH PZWFT9@@pretalx.com -PZWFT9 Sexualkundeunterricht mit einer App? de de 20220930T112500 20220930T122500 010000 Sexualkundeunterricht mit einer App? "Achtung, bitte bringt keine Bücher mit! Heute arbeiten wir mit einer App." Was? Sexualkunde mit einer App? Wie soll das denn funktionieren? Und wie lange wird es wohl noch dauern, bis man diesen Satz regelmäßig in der Schule hören wird? Keine Bücher? Keine Arbeitsblätter, keine Tafel? Wir wollen mit euch ausprobieren, wie es ist, eine Stunde mit dem Handy zu arbeiten. Dafür testen wir gemeinsam die Lerneinheit "Gefühle erkennen" und hören uns verschiedene Sprachnachrichten an. Anschließend könnt ihr alleine durch die App schauen und weitere Spiele, Videos und 3D-Animationen entdecken. Zum Abschluss wollen wir von euch wissen, was eurer Meinung nach für den Sexualkundeunterricht der Zukunft wichtig ist und welche Themen auf keinen Fall fehlen dürfen. (Spoiler Alert: Dies wird keine richtige Schulstunde.) PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/PZWFT9/ Prunkwinde/Ideenlabor Carolin Strehmel Vanessa Meyer PUBLISH XMVS9S@@pretalx.com -XMVS9S Sexuelle Bildung - Fächerübergreifend? de de 20220930T153000 20220930T163000 010000 Sexuelle Bildung - Fächerübergreifend? Schule ist im Umbruch, nach und nach werden Smartboards und Tablets auf den Schulhöfen ausgeladen. Und jetzt? Welche Software, welche Programme nutzen wir denn jetzt? Kochen wir in jedem Fachbereich unser eigenes Süppchen? Oder nutzen wir die Möglichkeiten, die neue Tools mit sich bringen und überlegen uns, wie die Zusammenarbeit im Kollegium und fächerübergreifendes Unterrichten damit erleichtert werden könnte? Wie könnte clevere Arbeitsteilung im Kollegium aussehen? Welche Prozesse müssten neu etabliert oder überarbeitet werden? Diese Fragen und mehr wollen wir anhand eines konkreten Beispiels gemeinsam durchspielen und anschließend konkrete Handlungsempfehlungen erarbeiten. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/XMVS9S/ Prunkwinde/Ideenlabor Carolin Strehmel Vanessa Meyer PUBLISH JA7Q33@@pretalx.com -JA7Q33 Sustainable Handprints Challenge mit der spielbasierten PROSUMIO App de de 20220930T093000 20220930T110000 013000 Sustainable Handprints Challenge mit der spielbasierten PROSUMIO App Unser Planet steht vor substanziellen Herausforderungen! Klimakrise, Umweltverschmutzung, Ressourcenverschwendung und soziale Ungerechtigkeit bedrohen das Leben auf unserer Erde. Bildung ist ein Schlüssel - doch welche Kompetenzen brauchen wir, um nachhaltige Zukünfte gestalten zu können? Welche Erfahrungen befähigen uns zur nachhaltigen Entwicklung? Persönlich relevante Ideen und Erfahrungen bilden den Kern für wirksames 'Action Learning' - Erfahrungswissen PROduzieren und gleichzeitig Umweltwissen konSUMieren! Lerne Schlüsselkompetenzen während du mit deinen Freund:innen spielerisch die sozial-ökologische Transformation proaktiv und reflektiert mitgestaltest. Mit euren lokal umsetzbaren Aktionsideen passt die neue PROSUMIO App genau in deine Lebenswelt. In diesem Workshop und darüber hinaus geht es um handlungsorientiertes Lernen - gemeinsam entwickeln und realisieren wir nachhaltige Aktionen - wirksam und spielerisch mit deiner neuen Bildungs·app. Weltweit verbindet die PROSUMIO Community dich mit weiteren Akteur:innen, die lokale Lösungen für globale Herausforderungen entwickeln, austauschen und umsetzen! Mach mit bei der 'Sustainable Handprints Challenge' und gewinne eine Coach-Lizenz der spielbasierten PROSUMIO App für deine Schulklasse. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/JA7Q33/ Löwenzahn Johannes Vollbehr Onia-Marieke Ellinghaus Laurenz Blömer PUBLISH LCLRUP@@pretalx.com -LCLRUP Nachhaltige Spiele in Scratch entwickeln & Vorstellung der App Camps Unterrichtsmaterialien de de 20220930T153000 20220930T163000 010000 Nachhaltige Spiele in Scratch entwickeln & Vorstellung der App Camps Unterrichtsmaterialien Ein besonderes Augenmerk werfen wir auf unsere neueste Unterrichtsreihe „Spielend nachhaltig mit Scratch”. Damit entwickeln SchülerInnen kleine Spiele in Scratch und beschäftigen sich gleichzeitig mit den 17 Zielen der UN. Die Spiele haben den Vorteil, dass sie mit Freude einfache Programmierkenntnisse vermitteln und informatorische Konzepte anwenden lernen. Außerdem behandeln sie ein gesellschaftlich relevantes Thema, was in vielen Klassen von Interesse ist. Diese Unterlagen haben wir anhand des NRW Kernlehrplans Informatik für Klasse 5 & 6 entwickelt und mit Lehramtsstudierenden sowie Referendaren der RWTH Aachen erprobt. Wir wollen damit aber Lehrkräften in allen Bundesländern passendes Unterrichtsmaterial an die Hand geben. PUBLIC CONFIRMED Fortbildung für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/LCLRUP/ Löwenzahn Anne Looks Tom Wiedemann PUBLISH BFWN8D@@pretalx.com -BFWN8D Interaktives Kennenlernen der Digital Sparks Plattform de de 20220930T170000 20220930T180000 010000 Interaktives Kennenlernen der Digital Sparks Plattform Mit den Digital Sparks wollen wir die Themen in die Schule bringen, die Schüler*innen wirklich bewegen und ihnen gleichzeitig den Aufbau zukunftsrelevanter Kompetenzen ermöglichen. Daher sind die Digital Sparks als fächerverbindende Online-Workshops konzipiert, die Schüler*innen befähigen, kollaborativ an gesellschaftsrelevanten Themen zu arbeiten und Erfahrung in der Anwendung von digitalen Werkzeugen zu erwerben. Jedes Thema steht inhaltlich aufbereitet zur Verfügung. Einführungen in das jeweilige Thema sowie Informationen zu verschiedenen Aspekten werden beispielsweise mit Videos, Illustrationen und Links zu Online-Materialien ergänzt. Die Perspektive von Expert*innen fließt in die Aufbereitung der Themen ein. Die Schüler*innen erhalten zudem methodische Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit einem Thema sowie bei der Erstellung eines abschließenden Projekts. Die Digital Sparks richten sich an Schüler*innen ab der Klassenstufe 9. Zum aktuellen Zeitpunkt arbeiten bereits mehr als 100 Schulen mit der Digital Sparks Plattform. PUBLIC CONFIRMED Fortbildung für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/BFWN8D/ Löwenzahn Education Innovation Lab PUBLISH RXJBSJ@@pretalx.com -RXJBSJ Globales digitales Storytelling mit Karten - Die Plattform Mapstories de de 20220930T093000 20220930T110000 013000 Globales digitales Storytelling mit Karten - Die Plattform Mapstories Die Nutzung digitaler Medien im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Globales und Transformatives Lernen nimmt weiter zu. Im Projekt „welt.weit.virtuell – Globales Lernen mit digitalen Medien“ sind wir von Vamos der Frage nachgegangen, wie ein niedrigschwelliger und lebensweltlicher Einstieg in globale Prozesse und (Un-)Gerechtigkeiten aussehen kann, der die Medien der Zielgruppen nutzt und (junge) Menschen aktiv und kreativ an der Gestaltung interaktiver Storys beteiligt. Die dafür von der Agentur re:edu entwickelte Plattform www.mapstories.de ermöglicht es, komplexe globale Geschichten crossmedial zu gestalten und interaktiv mit Karten zu erzählen. Im Workshop werden die Funktionen und Potentiale globalen Storytellings in Bezug auf die Themenbereiche Nachhaltigkeit und globale Solidarität mithilfe von Mapstories fokussiert. Die Plattform ist innovativ, da sie sich durch eine einfache Handhabung und einen geringen Fortbildungsaufwand auszeichnet. Sie wurde grundsätzlich für die Nutzung durch Schüler:innen ab der 8. Klasse entwickelt, hat jedoch ein weitaus größeres Potential für alle Altersgruppen. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/RXJBSJ/ Spitzwegerich Tore Süßenguth (Vamos e.V.) Verena Witte PUBLISH VBBCKZ@@pretalx.com -VBBCKZ Bau und Programmierung einer Umweltmessstation mit der senseBox de de 20220930T113000 20220930T130000 013000 Bau und Programmierung einer Umweltmessstation mit der senseBox Re:edu GmbH & Co. KG ist ein StartUp aus Münster, das Lösungen für Bildung, Forschung, Nachhaltigkeit und Beteiligung - digital und offen - für alle Menschen anbietet. Unter anderem ist es Entwickler und Hersteller der Open-Source-Wetterstation senseBox (https://sensebox.de/). Das Produkt gibt es als senseBox:home - eine stationäre DIY-Wetterstation, und als senseBox:edu - ein Hardware-Set, das in Universitäten und Schulen eingesetzt wird. Dabei steht vor allem das eigenständige Bauen einer Wetterstation, die Umsetzung vieler weiterer Projekte aus dem MINT-Bereich sowie die Programmierung über die grafische Programmieroberfläche 'Blockly für senseBox' im Vordergrund. Beide Sets bestehen aus einem Mikrocontroller, verschiedenen Sensoren (z.B. Temperatur, Luftdruck, Luftqualität etc.) und einem Gateway (z.B. WiFi, LoRaWan etc.). Letzteres dient dem Teilen der erhobenen Messwerte auf der openSenseMap, einer offenen Umweltdatenplattform für jedermann. Lerne das gesamte Ökosystem der senseBox bei uns im Workshop kennen und setze im Handumdrehen erste eigene Projekte um. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/VBBCKZ/ Spitzwegerich Verena Witte PUBLISH EJPAFT@@pretalx.com -EJPAFT Bildung im Kontext von Stadtentwicklung – Teilhabe in Bildungsentwicklungsprozessen gestalten de de 20220930T153000 20220930T163000 010000 Bildung im Kontext von Stadtentwicklung – Teilhabe in Bildungsentwicklungsprozessen gestalten Die Multi-Stakeholder-System-Map wurde vom social design lab der Hans Sauer Stiftung entwickelt, um zu Beginn eines Projektes ein Ver­ständnis von der Komplex­ität und Struktur des Systems zu gewinnen, in dem man einen Pro­zess initi­ieren möchte. Sie hilft dabei, die für die Projekt­arbeit relevanten Stake­holder zu identifizieren, auszuwählen und ein besseres Ver­ständnis über diese sowie ihr Zusammen­wirken zu erlangen. So stellt sie einen multiperspektivischen Ansatz im Prozess sicher, welcher das transformative Potenzial von Projekten erhöhen kann. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/EJPAFT/ Spitzwegerich Vera Steinhauser Saskia Steyrer PUBLISH 7EEXBT@@pretalx.com -7EEXBT Programmieren ohne Computer - Neue Inspirationen für den Unterricht de de 20220930T170000 20220930T173000 003000 Programmieren ohne Computer - Neue Inspirationen für den Unterricht Der Umgang mit technischen Geräten, wie Computern oder Handys ist für viele Kinder bereits im Grunschulalter alltäglich. Teilweise bitten sogar Eltern ihre Kinder um Hilfe, wenn es um die Bedienung von technischen Geräten geht. Doch wie sieht es mit dem Verständnis der dahinterliegenden Abläufe aus? Warum macht der Computer, was ich ihm sage oder warum macht er es gerade nicht? Wir wollen mit unserem Workshop zeigen, wie man Kindern im Grundschulalter die Prinzipien des Programmierens näher bringt. Weg von der Anwendungsebene, hin zu den dahinterliegenden Abläufen. Da wir wissen, dass nicht jede Grundschule einen Computerraum hat, wollen wir euch Methoden zeigen wie es auch ohne die Anwendung von Computern gelingt ein grundlegendes Verständnis für Technik zu vermitteln. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/7EEXBT/ Spitzwegerich Stefanie Reichel PUBLISH 7MUA7C@@pretalx.com -7MUA7C Quantum Mechanics but make it fun! de de 20220930T113000 20220930T123000 010000 Quantum Mechanics but make it fun! Quantentechnologien könnten unser Leben so verändern, wie einst die Erfindung von klassischen Computern. In der Welt der Quanten gelten plötzlich neue physikalische Gesetze. Doch was ist Quantentechnologie überhaupt? Was ist Verschränkung? Wie funktioniert Quantenkryptographie? Und was genau ist nochmal ein Quant? Beim Quanten 1x1 lernt ihr die wundersamen Phänomene der Quanten kennen und entdeckt wie sie durch neue Technologien unsere Zukunft verändern werden. Dafür bringen wir euch unsere neu entwickelten Brettspiele mit, die ihr selber ausprobieren könnt. Obendrein gibt es Videos, Infomaterial und unsere Quantenexpert*innen, die euch mit auf die abenteuerliche Reise durch den Quantendschungel nehmen! Ihr braucht keine Vorkenntnisse, nur Lust darauf, die Quantenwelt zu entdecken! Spannende Videos und unsere Tüftelboxen findet ihr auch auf: https://tueftelakademie.de/quanten1x1/ PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/7MUA7C/ Vogelmiere Franz Sitzmann PUBLISH XW7T8Z@@pretalx.com -XW7T8Z Entdeckendes Lernen - analog und digital de de 20220930T130000 20220930T140000 010000 Entdeckendes Lernen - analog und digital Im Curioso Kinderlabor können Kinder selbstbestimmt und in ihrem eigenen Tempo naturwissenschaftlichen Themen auf den Grund gehen. Viele verschiedene Materialien stehen ihnen dabei zur Verfügung. Seit einigen Jahren kommen auch digitale Werkzeuge zum Einsatz. Die Erwachsenen übernehmen die Rolle der Lernbegleiter*innen, die die Kinder auf Augenhöhe und entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen im Lernprozess begleiten und diesen gemeinsam mit ihnen gestalten. In dem einstündigen Workshop geben wir einen Einblick in die Arbeit des Curioso Kinderlabors. Dabei laden wir die Teilnehmenden dazu ein, sich selbst im Entdeckenden Lernen auszuprobieren. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/XW7T8Z/ Vogelmiere Sandra Kabisch PUBLISH 7GH833@@pretalx.com -7GH833 Ganzheitlich und nachhaltig: ausgezeichnetes Grundschul-Konzept des Landweg e.V. de de 20220930T153000 20220930T161500 004500 Ganzheitlich und nachhaltig: ausgezeichnetes Grundschul-Konzept des Landweg e.V. In diesem Vortrag werden wir den ganzheitlichen BNE-Ansatz unseres Hauses beschreiben. Darüber hinaus wird es anhand von ausgewählten Beispielen darum gehen, wie wir Digitatlität und Nachhaltigkeit in der Grundschule verbinden. Beispiele könnten sein: Vollwertküche und gemeinsames Kochen, Fächer- und jahrgangsübergreifender Projektunterricht ohne Noten, Lernen im Außenraum, Digitale Projekte wie Programmieren, Filmen und die Landmedianer (Schulblog), Kinderversammlung und Planspiele. Nach der Vorstellung wird Zeit für Fragen sein. PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/7GH833/ Vogelmiere Silke Kipper PUBLISH 3YUFSY@@pretalx.com -3YUFSY EduTechMap Berlin de de 20220930T163000 20220930T164500 001500 EduTechMap Berlin Mit Pandemiebeginn ging im März 2020 die EduTechMap der Technologiestiftung Berlin an den Start. Sie bietet einen Überblick digitaler Bildungsangebote in Berlin und Umgebung im Netz - von Inhalten wie Coding-Angeboten über digitale Lehr-& Lernmaterialien bis hin zu Organisations-Tools. Denn: Die Nutzung der digitalen Chancen im Bildungssystem erfordert aus unserer Sicht Übersichtswissen über Inhalte, Kompetenzen und Angebote bei den Lehrenden und bei Entscheidungsträgern. Was ist seit dem Launch der Karte passiert, gibt es von Seite der Nutzer:innen und Anbieter:innen zu berichten und ist für die Karte weiterhin geplant? In dieser Session gibt es spannende Projekteinblicke. Die Karte wurde von der Technologiestiftung Berlin mit Förderung durch die Berliner Senatsverwaltung für Wirtschaft erarbeitet. https://www.technologiestiftung-berlin.de/projekte/edutechmap-berlin PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/3YUFSY/ Vogelmiere Carolin Clausnitzer PUBLISH KA8XTW@@pretalx.com -KA8XTW Taschenlampen aus dem Lasercutter de de 20220930T113000 20220930T130000 013000 Taschenlampen aus dem Lasercutter In diesem Workshop bauen wir gemeinsam eine einfache Taschenlampe aus Holz, einer LED, einer Batterie und etwas Kupferklebeband. Ihr lernt dabei etwas über Strom und wie einfache Schaltungen funktionieren. Denn manchmal braucht es nicht viel, um etwas Geniales zu bauen. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/KA8XTW/ Giersch(Werkstatt 1) Alexander Kutschera Susanne Grunewald PUBLISH MT7YQL@@pretalx.com -MT7YQL Mit Lernreisen Tüftelprojekte im Unterricht umsetzen de de 20220930T150000 20220930T170000 020000 Mit Lernreisen Tüftelprojekte im Unterricht umsetzen Wir zeigen euch, wie ihr digitale Tools wie Ozobots oder Scratch in einfachen Projekten gemeinsam mit euren Schüler*innen erkunden könnt. Dafür stellen wir unsere bewährten Lernreisen vor, in denen wir die Brücke von Nachhaltigkeitsthemen zu technologischen Lösungen schlagen. #tech4good Ihr erfahrt, wie ihr unsere kostenfreien Materialien möglichst niedrigschwellig im Unterricht oder in der Projektarbeit umsetzen könnt. Dabei probieren wir gemeinsam Tools aus und geben euch unsere Praxistipps mit auf den Weg. PUBLIC CONFIRMED Fortbildung für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/MT7YQL/ Giersch(Werkstatt 1) Goodlab PUBLISH WEF9ZJ@@pretalx.com -WEF9ZJ Hands-On mit Künstlicher Intelligenz experimentieren de de 20220930T093000 20220930T103000 010000 Hands-On mit Künstlicher Intelligenz experimentieren Noch immer ist KI vor allem ein Thema von Tech-Unternehmen und hochspezialisierten Wissenschaftler_innen. Wir wollen, dass auch der Rest von uns die Möglichkeiten bekommt, mit KI zu experimentieren. In unserem Workshop präsentieren wir das Experimentier-Set Any-Cubes. Dabei handelt es sich um Hardware-Prototypen, mit denen die Teilnehmer_innen Modelle der KI-basierten Bilderkennung einfach von Hand erstellen und für eigene Ideen einsetzen können. Zentrale Fragen dabei sind, welche Probleme der Einsatz von KI für Nachhaltigkeit und Gemeinwohl bereiten kann und wo der Einsatz nützlich ist. Die Teilnehmer_innen des Workshops entwickeln dazu selbst Anwendungsszenarien und probieren sie selbst aus. PUBLIC CONFIRMED Fablab / Werkstatt / Makerspace https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/WEF9ZJ/ Quecke(Werkstatt 2) Alexander Scheidt PUBLISH NESVZY@@pretalx.com -NESVZY Klimafresser - Quiz mit Scratch en en 20220930T113000 20220930T130000 013000 Klimafresser - Quiz mit Scratch Alle Nahrungsmittel, die auf deinem Tisch landen beeinflussen das Klima. In diesem Projekt kannst du herausfinden welchen Einfluss dein Lieblingsessen aufs Klima hat. Außerdem kannst du ein Quiz zu Klimafragen und Ernährung programmieren und es an deine Freunde und Familie verschicken. Denn je mehr Leute über den Zusammenhang von Nahrungsmitteln und Klima wissen, desto besser. Folge dazu einfach den Anleitungen der einzelnen Stationen. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Kinder https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/NESVZY/ Quecke(Werkstatt 2) Tüftelakademie - Lokal (Philomene Merbecks) PUBLISH RLCHSZ@@pretalx.com -RLCHSZ Mobile Werkstatt des Netzwerks Offener Werkstätten Brandenburg de de 20220930T090000 20220930T100000 010000 Mobile Werkstatt des Netzwerks Offener Werkstätten Brandenburg Mit mobilen Werkstätten soll das Mobilitätsproblem im Strukturschwachen Raum überbrückt werden. So können alle Zugang zu offenen Technologien, Maker Education und Experimentierräumen erhalten. PUBLIC CONFIRMED Fablab / Werkstatt / Makerspace https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/RLCHSZ/ MakerPark Maximilian Voigt PUBLISH WGWKWM@@pretalx.com -WGWKWM Plastik verstehen und vermeiden_Plastik recycling workshop de de 20220930T100000 20220930T130000 030000 Plastik verstehen und vermeiden_Plastik recycling workshop Bei uns erlebt ihr Plastik und Recycling hautnah. Gemeinsam erkunden wir die Welt des Plastiks, lernen verschiedene Plastikarten kennen und wie man sie unterscheidet. Dann verarbeiten wir euren mitgebrachten Haus-Plastikmüll: Zuerst schreddern wir ihn, anschließend schmelzen wir ihn in einen neuen Gegenstand ein. Was es wird? Lass dich überraschen! PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/WGWKWM/ MakerPark isabella PUBLISH WE9JWM@@pretalx.com -WE9JWM Hacking für die Schule: Vorstellung des Projekts Make Your School – Eure Ideenwerkstatt de de 20220930T150000 20220930T154500 004500 Hacking für die Schule: Vorstellung des Projekts Make Your School – Eure Ideenwerkstatt Wie können Herausforderungen in der Schule mit digitalen und technischen Hilfsmitteln gelöst werden? Beim Projekt Make Your School – Eure Ideenwerkstatt können Jugendliche bei Hackdays ihre Schule mitgestalten und sich im Programmieren, Tüfteln und Basteln ausprobieren. Hackdays sind zwei- bis dreitägige Veranstaltungen mit einer offenen und kreativen Werkstattatmosphäre, die beispielsweise im Rahmen von Projekttagen umgesetzt werden können. Am Anfang der Hackdays steht immer die Formulierung eines oder mehrerer Probleme, die von den Schüler*innen im Schulumfeld beobachtet wurden. In kleinen Teams entwickeln sie Lösungsansätze. Dabei stehen ihnen technische Hilfsmittel wie Werkzeuge, Sensoreinheiten oder Mikrocontroller zur Verfügung. Mit fachlichen Impulsen und Hilfe zur Selbsthilfe werden sie von Mentor*innen unterstützt, die die Veranstaltung begleiten. Abschließend präsentieren die Jugendlichen ihre Prototypen vor Presse und Schulöffentlichkeit. Die Hackdays leisten einen Beitrag zur Verbesserung der digitalen Bildung an Schulen und bringen den Jugendlichen eine Bandbreite digitaler und elektronischer Tools näher. Darüber hinaus soll die Fähigkeit gefördert werden, Probleme und Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren, im Team zu arbeiten und eigenständig Lösungen zu entwickeln. Wissenschaft im Dialog möchte mit dem Projekt neue Impulse für den Schulalltag setzen und Einblicke ins wissenschaftliche Arbeiten geben. Die Klaus Tschira Stiftung unterstützt dabei maßgeblich als bundesweiter Förderer. Die Vector Stiftung ist Regionalförderer für Baden-Württemberg. Weitere Angebote von Make Your School sind unter anderem das jährliche Maker Festival, bei dem die besten Hacks des Schuljahres präsentiert und ausgezeichnet werden. Darüber hinaus baut Make Your School ein bundesweites Netzwerk auf und arbeitet dafür mit regionalen Partner*innenorganisationen zusammen, die Hackdays an Schulen in ihrer Region koordinieren und umsetzen. PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/WE9JWM/ MakerPark Leilah Maier PUBLISH DXBNWS@@pretalx.com -DXBNWS Die Macht der Illustration / The Power of Illustration de de 20220930T153000 20220930T163000 010000 Die Macht der Illustration / The Power of Illustration In diesem einstündigen Workshop werden wir in einer Reihe von kurzen praktischen Aktivitäten und Diskussionen eine kritische Analyse von Illustration vornehmen. Die Idee ist, den Einfluss von Bildern sowohl in der Bildung als auch in den Medien und der Popkultur zu hinterfragen. Mit dem Ziel sich bewusster und verantwortungsvoller für die Auswahl illustrierter Bilder für Bildungszwecke zu entscheiden. Du musst keine Vorkenntnisse im Zeichnen oder Illustrieren mitbringen. In diesem Workshop geht es vielmehr darum, wie wir Bilder wahrnehmen und welche Macht sie auf uns und unsere soziale Entwicklung haben. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/DXBNWS/ 0002 José Rojas PUBLISH A8NW8N@@pretalx.com -A8NW8N Dis/ability und Normen im Produktdesign de de 20220930T164500 20220930T174500 010000 Dis/ability und Normen im Produktdesign Design spiegelt gesellschaftliche Dynamiken wider, auch in Bezug auf Behinderung. Es gibt einen Markt für "normale" Gegenstände, und es gibt sog. Hilfsmittel. Sie sind oftmals bestimmt für behinderte Menschen bzw. Menschen, die von einer Norm abweichen. Zuerst gebe ich einen kurzen Input zu Modellen von Behinderung und meiner Beschäftigung zwischen Produktdesign und Dis/ability. Danach untersuchen wir Objekte in Bezug auf ihre Funktion und eingeschriebene Normen. Zuletzt versuchen wir, diese Objekte neu zu denken und zu skizzieren. Ihr habt vorab Fragen? Meldet euch gerne bei mir unter: djamal@live.de PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/A8NW8N/ 0002 Djamal Elangui Okoko PUBLISH VRMEPK@@pretalx.com -VRMEPK Machtkritisches Community Yoga de de 20220930T145500 20220930T154000 004500 Machtkritisches Community Yoga Wir werden in diesem Kurs gemeinsam atmen, meditieren und Bewegungsabläufe, die aus der Tradition des indischen, sowie ägyptischen Yoga stammen, üben. Diese sind teilweise auf Museklaufbau ausgerichtet, sowie auch auf ein genüssliches Dehnen und aktivieren von Muskeln, die wir im Alltag eher weniger verwenden. Ziel der Yoga Einheit ist es, dass es uns gelingt ein Stück mehr bei uns anzukommen, zu entspannen und unserem Geist einige Gedankenpausen zu geben. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/VRMEPK/ 00003 SIKA PUBLISH VRMEPK@@pretalx.com -VRMEPK Machtkritisches Community Yoga de de 20220930T160000 20220930T164500 004500 Machtkritisches Community Yoga Wir werden in diesem Kurs gemeinsam atmen, meditieren und Bewegungsabläufe, die aus der Tradition des indischen, sowie ägyptischen Yoga stammen, üben. Diese sind teilweise auf Museklaufbau ausgerichtet, sowie auch auf ein genüssliches Dehnen und aktivieren von Muskeln, die wir im Alltag eher weniger verwenden. Ziel der Yoga Einheit ist es, dass es uns gelingt ein Stück mehr bei uns anzukommen, zu entspannen und unserem Geist einige Gedankenpausen zu geben. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/VRMEPK/ 00003 SIKA PUBLISH TJZQLK@@pretalx.com -TJZQLK Contemporary dance class with Ariel en en 20220930T170000 20220930T173000 003000 Contemporary dance class with Ariel In this open-level contemporary dance class we will move and dance together in the space, with the floor, with one another and with our own bodies. I will share improvisation tools, principles of floor work technique and spiral movement which infinitely fascinate me. Notes: Please bring comfortable, long training clothes. :leichtes_lächeln: PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/TJZQLK/ 00003 PUBLISH TJZQLK@@pretalx.com -TJZQLK Contemporary dance class with Ariel en en 20220930T173000 20220930T180000 003000 Contemporary dance class with Ariel In this open-level contemporary dance class we will move and dance together in the space, with the floor, with one another and with our own bodies. I will share improvisation tools, principles of floor work technique and spiral movement which infinitely fascinate me. Notes: Please bring comfortable, long training clothes. :leichtes_lächeln: PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/TJZQLK/ 00003 PUBLISH BNACRN@@pretalx.com -BNACRN Welcome und Kick Off Ideenlabor de de 20221001T100000 20221001T103000 003000 Welcome und Kick Off Ideenlabor Platzhalter PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/BNACRN/ Hahnenfuß / Keynoteraum PUBLISH APJCTC@@pretalx.com -APJCTC Was lernen wir von Wald, Feld und Wiese? Impulse und Paneldiskussion de de 20221001T103000 20221001T113000 010000 Was lernen wir von Wald, Feld und Wiese? Impulse und Paneldiskussion Unser “Wald, Feld und Wiese'' Panel bezieht sich auf drei spannende Projekte, die sich nicht unbedingt mit der Verknüpfung von Digitalisierung und Nachhaltigkeit beschäftigen, aber sonst wie wir Bildung wieder nah an die Natur bringen. Hier kriegt ihr Lust Erde zwischen die Fingern zu bekommen und ganz konkret die Umwelt zu retten. Drei Impulsvorträge erwarten euch und wir stellen danach die Fragen, wie wir im allgemeinen Bildungsbereich davon lernen können und wie wir uns Schule mit in die Natur bringen können. Vielleicht gibt es hier auch Schnittstellen zwischen die Digitalisierungsthemen und die BNE bereiche die wir auf die Bühne finden kann. So wie es bei Steffen Jauch und sein Schüler*innen die digitale Mehrwert bei der Streuobstwiese entstanden ist. PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/APJCTC/ Hahnenfuß / Keynoteraum PUBLISH ZHGTUK@@pretalx.com -ZHGTUK "Zukunft der Bildung" - Impulse und Panel de de 20221001T133000 20221001T143000 010000 "Zukunft der Bildung" - Impulse und Panel Was hat die Zukunft der Schule mit Nachhaltigkeit und Digitalisierung zu tun? Unsere Welt verändert sich schnell und die Kluft zwischen einer modernen Welt, in der unsere Kinder aufwachsen und dem Schulsystem aus dem letzten Jahrhundert wird immer größer. Themen wie demokratische Teilhabe im digitalen Bereich, Futureskills statt Faktenwissen, Methoden, die dabei unterstützen Herausforderungen aus der Lebensrealität der Gesellschaft zu lösen spielen kaum eine Rolle in Schule. Welche konkreten Ideen können wir jetzt anwenden, um Schule zu innovieren? Welche Rolle spielen Kompetenznachweise? Wie sieht Schule ganz generell in Zukunft aus? PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/ZHGTUK/ Hahnenfuß / Keynoteraum PUBLISH FZU8PS@@pretalx.com -FZU8PS Präsentation Ideenlabor und gemeinsamer Abschluss de de 20221001T151500 20221001T153000 001500 Präsentation Ideenlabor und gemeinsamer Abschluss Jury: Die Jury wird aus sechs Personen bestehen und sich aus Mitarbeitenden der folgenden Organisationen zusammensetzen: TU Berlin; Junge Tüftler*innen gGmbH; Education Innovation Lab gUG; zwei Jugendvertreter*innen des SV Bildungswerks e.V., sowie ein/e Vertreter*in des DBU. Kriterien für die Auswahl der Ideen: - Innovation: Beinhaltet die Idee einen neuen Ansatz, der zur sinnvollen Kombination von BNE und Digitaler Bildung beiträgt? - Skalierbarkeit: Kann die Idee in die Breite getragen werden? Handelt es sich um ein Konzept, das potenziell viele Menschen erreichen kann? Sind die Ideengeber*innen bereit, ihre Idee als Open Educational Ressource für alle kostenfrei zur Verfügung zu stellen? - Realisierbarkeit: Ist die Idee realistisch mit den Ressourcen und Angeboten des Ideenlabors innerhalb von 6 Monaten umsetzbar? - Umsetzungswille: Können die Personen hinter der Idee glaubhaft vermitteln, dass sie an einer aktiven Teilnahme am Ideenlabor und den dazugehörigen Unterstützungsangeboten interessiert sind? PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/FZU8PS/ Hahnenfuß / Keynoteraum PUBLISH LX7QWQ@@pretalx.com -LX7QWQ Climate Comedy Class de de 20221001T103000 20221001T123000 020000 Climate Comedy Class Der Weltuntergang ist nicht witzig? Beweisen wir das Gegenteil. Zückt die erdölfreien Kugelschreiber, rückt das Recyclingpapier zurecht und seid bereit für einen Workshop, der Tipps zum Schreiben mit Humor vermittelt. Hier wird ausprobiert, wie Witz funktioniert – und woran er scheitert – und führt ein in die deutsche Stand-up Welt. Probier Dich aus, schreib einen Witz, oder sogar dein erstes kleines klimaneutrales Stand Up-Set. Inhaltlich dreht sich alles um Umwelt, Öko und Nachhaltigkeit, denn: Komik liegt in der Tragik. Und wo gibt es mehr Drama als im Klima? Den Workshop leitet Jana Jansen, Stand-Up Comedian aus Berlin mit einer eigenen Comedy Show „Wertstoff“ im Süß. War gestern. Immer dienstags. Hier wird besonders werte-orientierter Comedy und Frauen ein Raum für Comedy geboten. Ansonsten macht Jana ihren Master in Nachhaltigem Ressourcen Management an der HU. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/LX7QWQ/ Brennnessel Jana Jansen PUBLISH GUL9GV@@pretalx.com -GUL9GV youpaN - Bildung für nachhaltige Entwicklung im Alltag de de 20221001T140000 20221001T150000 010000 youpaN - Bildung für nachhaltige Entwicklung im Alltag youpaN heißt Jugend-Panel zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Panel ist Englisch und heißt Ausschuss oder Forum. Unser youpaN ist dazu da, junge Menschen an der Umsetzung des Nationalen Aktionsplans BNE zu beteiligen. Das youpaN wurde im Sommer 2017 auf der youcoN gegründet. In ihm sitzen 30 junge Menschen im Alter zwischen 16 und 27 Jahren aus ganz Deutschland. Fabian Ernstberger und Finn Siebold werden vor Ort für Sie sein. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/GUL9GV/ Brennnessel Fabian Ernstberger PUBLISH VU79K3@@pretalx.com -VU79K3 Ideenlabor de de 20221001T100000 20221001T150000 050000 Ideenlabor Wie muss sich das Schulsystem ändern um zukunftsfähig zu sein? Wie können Bildung für nachhaltige Entwicklung Und Digitale Bildung integriert werden? Ihr habt nach dem ersten Festivaltag schon erste Ideen? Im Ideenlabor könnt ihr mit anderen Festivalteilnehmerinnen zusammenkommen und direkt in einem kreativen Prozess an Lösungen tüfteln. Die Zukunftsdesignerinnen des SV-Bildungswerks unterstützen euch dabei, neue Perspektiven einzunehmen um eure Kritikpunkte an der Bildungslandschaft methodisch aufzuarbeiten. Mit Design Thinking erarbeitet ihr Lösungsideen und könnt sogar eine Förderung für die Weiterentwicklung eure Idee gewinnen! Das Ideenlabor ist ein offenes Format, in dem alle Festivalteilnehmer*innen mit ihren verschiedenen Hintergründen zusammenkommen können. Ihr könnt hier in einem angeleiteten Prozess länger an eurer Utopie feilen, oder in kurzem Brainstorming eine Ideenskizze erstellen. Im Labor darf diskutiert, experimentiert und getüftelt werden – der Ausgang ist offen und hängt von euren Ideen ab! PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/VU79K3/ Prunkwinde/Ideenlabor Gabriela Grobarcikova Robin Schalla Miriam Weber Dominika Filipczak PUBLISH 9RXSWM@@pretalx.com -9RXSWM Die Tür öffnet nach innen. Über die inklusive Gestaltung Transkultureller Bildungsräume (Fachaustausch/Dialog) de de 20221001T113500 20221001T123500 010000 Die Tür öffnet nach innen. Über die inklusive Gestaltung Transkultureller Bildungsräume (Fachaustausch/Dialog) Jede:r kennt das - In schulischen wie außerschulischen Jugendbildungsformaten ist der Anspruch für das partizipative Arbeiten mit diversen Gruppen theoretisch hoch -doch in der Praxis wird dieser nur selten bzw. oft nur im Ansatz erreicht. Oftmals gibt es schon im Vorfeld zu wenig Resonanz - Vor Ort beteiligen sich die Adressat:innen nicht wie erhofft, die Stimmung ist flach und energielos. "Was ist los mit unseren Jugendlichen?", mag man sich fragen. "Sind sie unmoviert oder nur schüchtern." Das muss nicht so sein. Mit diesem Format begeben wir uns gemeinsam auf eine transdisziplinäre Spurensuche mit der Frage: Wie lassen sich Räume und Situationen gestalten, die sich sicher und anziehend anfühlen - in denen sich Jugendliche trauen zu wachsen und sich zu zeigen? Das Ganze ist gedacht als offenes Laborgespräch. Es gibt einen kompakten Input zu Beginn, um die Fragestellung zu schärfen und die Anwesenden in den anschließenden offenen Dialog einzuladen. Dabei werden u.a. folgende Themen angeschnitten: - Räume der Jugendlichen - Aufsuchende Strategien der Teilnehmeracquise - Interessen verstehen - interessante Angebote entwickeln - Einfacher Einstieg: Sichere Räume von Anfang an - Machtkritische Workshopkonzeption und -begleitung - Kulturelle Barrieren transformieren: Empowerment durch Partizipation Kommt gerne mit euren eigenen Erfahrungen und Diskussionsfreude. PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/9RXSWM/ Löwenzahn Frederic Gülbeyaz PUBLISH HPTFSC@@pretalx.com -HPTFSC Bildung trifft Web3 de de 20221001T140000 20221001T144500 004500 Bildung trifft Web3 Tokens, Metaverse und NFT´s sind Elemente von Blockchain basierten Ökosystemen, die es uns erlauben Lernangebot, Verwaltung, Teilhabe und Akkreditierung dezentral zu gestalten. Was bedeuten diese Entwicklungen für die Schule der Zukunft? Willkommen zur X Schule! Hier hat sich ein Team aus Künstler-, Unternehmer-, Wissenschaftler- und Bildungsexpert*innen zusammengetan, um die Schule der Zukunft zu gestalten. Unsere Mission: In den nächsten 10 Jahren gründen wir 50 Schulen, die allen Kindern - unabhängig von Status, Geldbeutel und Herkunft - eine zukunftsfähige Bildung ermöglichen. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/HPTFSC/ Löwenzahn Babak PUBLISH FEQ3JN@@pretalx.com -FEQ3JN Data Ecosystem Mapping/ Kartieren des schulischen Datenökosystems de de 20221001T103000 20221001T113000 010000 Data Ecosystem Mapping/ Kartieren des schulischen Datenökosystems In diesem Workshop wollen wir darüber sprechen, welche Daten an eurer Schule gesammelt werden und wie der Zugang zu diesen Daten über verschiedene Akteure verteilt ist. Dafür lernen wir die Methode des „Data Ecosystem Mapping“ kennen, die dazu dient die schulischen Datenflüsse zu visualisieren. Eine „Daten-Karte“ ist ein einfaches Mittel, um Transparenz zu schaffen und bietet eine hervorragende Grundlage für eine Debatte innerhalb der Schulgemeinschaft über Fragen der effektiven Datennutzung und des Datenschutzes. Angeleitet wird der Workshop von Theresa Henne vom Institut für Innovation und Digitalisierung des Rechts der Uni Wien. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/FEQ3JN/ Spitzwegerich Theresa Henne PUBLISH TS9YLX@@pretalx.com -TS9YLX Ab damit in den Lehrplan reicht nicht" - Warum Zukunftsthemen auch eine Lernkultur brauchen de de 20221001T120000 20221001T130000 010000 Ab damit in den Lehrplan reicht nicht" - Warum Zukunftsthemen auch eine Lernkultur brauchen Nachhaltigkeit, Umweltschutz, Digitalisierung - Es reicht nicht diese Bereiche einfach nur inhaltlich in die Lehrpläne aufzunehmen und sie zu "verschulen". Denn an ihnen hängen Anforderungen und Kompetenzen wie beispielsweise Selbstverantwortung und -fürsorge, Verantwortungsgefühl gegenüber anderen, Empathievermögen oder auch eine positive und entwicklungsförderliche Fehlerkultur. Und es ist vermutlich kein Geheimnis, dass das deutsche Schulsystem hier so einigen Nachholbedarf hat. Wie die Stärkung dieser Fähigkeiten gelingen kann, welche Rolle dabei individuelles Lernen spielt und wie wir jetzt trotz der Stofffülle schon Zeit dafür finden. Darüber möchte ich in meinem Live-Podcast sprechen. Ein gemeinsamer Austausch im Anschluss an meine Ausführungen ist absolut erwünscht. PUBLIC CONFIRMED Podcast https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/TS9YLX/ Spitzwegerich Saskia Niechzial PUBLISH VSD8VC@@pretalx.com -VSD8VC Leihen statt kaufen - die Bibliothek der Dinge de de 20221001T140000 20221001T143000 003000 Leihen statt kaufen - die Bibliothek der Dinge Dass Bibliotheken nicht nur Bücher, sondern auch Medien wie Filme, Videospiele oder Tonträger verleihen, ist weithin bekannt. Über die Bibliothek der Dinge können aber viel mehr Gegenstände ihren Weg ins heimische Wohnzimmer oder ins Klassenzimmer finden: Nähmaschinen, Gitarren, Teleskope, Mikrocontroller und vieles mehr können beispielsweise in den Bücherhallen Hamburg wie jedes andere Medium mit der Bücherhallenkarte ausgeliehen werden. Kita- und Lehrkräfte können zudem kostenfrei auf einen wachsenden Fundus an Klassensätzen zugreifen und mit ihren Klassen mehrere Wochen lang Lernroboter kennenlernen, erste Programmiererfahrung sammeln und Projekte durchführen. Bibliotheken wollen damit einen Beitrag zur digitalen Bildungsgerechtigkeit und zum nachhaltigen und ressourcenschonenden Konsum leisten. PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/VSD8VC/ Spitzwegerich Kathrin Weihe PUBLISH CCTWBV@@pretalx.com -CCTWBV Energiesparen dank Datenschutz de de 20221001T103000 20221001T110000 003000 Energiesparen dank Datenschutz Wird eine Webseite im Browser aufgerufen, können je nach Webseite gut und gerne 100 Tracker geladen werden. Zuerst wird im Workshop demonstriert, welche und wie viele Tacker beim Aufruf von Webseiten im Hintergrund geladen werden. Anschließend stelle ich Browser und Plugins vor, die das Tracking minimieren. Genutzt werden die Browser Firefox und Brave. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/CCTWBV/ Vogelmiere Ralf Anske PUBLISH MFXFHK@@pretalx.com -MFXFHK Zu wem machen mich meine Daten? Das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit in der digitalen Bildung de de 20221001T120000 20221001T123000 003000 Zu wem machen mich meine Daten? Das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit in der digitalen Bildung Schüler:innendaten sind eine vielversprechende Ressource für die Förderung des individuellen Lernprozesses, für administrative und organisatorische Zwecke der Schule, sowie für evidenzbasierte Bildungspolitik und Forschung. Allerdings sind die persönlichen Daten von Schüler:innen auch besonders schützenswert, da sie das Individuum in seiner Persönlichkeit, in Stärken sowie in Schwächen, abzubilden scheinen. Laut Art. 29 (1a) der UN Kinderrechtskonvention ist die Entfaltung der Persönlichkeit des Kindes ein elementares Ziel von Bildung. In diesem Vortrag geht es um die Frage, wie die fortschreitende Digitalisierung des Schulalltags das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen bedingt. Wie beeinflusst die Sammlung von immer umfassenderen Daten die (Selbst-) Wahrnehmung der Schüler:in und ihrer Entwicklungschancen? PUBLIC CONFIRMED Vortrag / Keynote https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/MFXFHK/ Vogelmiere Theresa Henne PUBLISH MWZU7C@@pretalx.com -MWZU7C "Lokale Kreise bilden und sich aktiv für weltweite Klimagerechtigkeit einsetzen" de de 20221001T140000 20221001T150000 010000 "Lokale Kreise bilden und sich aktiv für weltweite Klimagerechtigkeit einsetzen" Am Beispiel der GreenFaith Zirkel als internationales Best Practice Modell, werden Vorgehensweisen und Tipps für die Gründung von Graswurzelbewegungen und lokalen Gruppen für Klimathemen vermittelt. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/MWZU7C/ Vogelmiere Feride Funda G.-Gençaslan PUBLISH FQMVBL@@pretalx.com -FQMVBL Umsetzungsmodelle für Reparaturbildung de de 20221001T103000 20221001T110000 003000 Umsetzungsmodelle für Reparaturbildung Reparaturbildung ermöglicht es, praxisnah an der Schnittstelle zwischen beruflicher Orientierung, Technikbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung zu arbeiten. Schüler*innen lernen, dass kaputte Gegenstände nicht zwangsläufig ersetzt werden müssen, sondern dass ein Fehler gefunden und ein Schaden behoben werden kann. Das befördert auch die Selbstwirksamkeit, das Denken in Alternativen und das Einschätzen der eigenen Stärken. Repair Cafes sind in Deutschland schon weit verbreitet, die Hürden für das Reparieren in Bildungseinrichtungen sind aber hoch. Welche ausgearbeiteten Unterrichtsmaterialien und welche Umsetzungsmodelle gibt es für die Vermittlung von Reparaturbildung an Schulen? Gespeist mit Anekdoten aus der Praxis, werden verbreitete Herausforderungen und die Vielzahl der Lösungsmöglichkeiten beleuchtet. PUBLIC CONFIRMED Fortbildung für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/FQMVBL/ Giersch(Werkstatt 1) Janina Klose PUBLISH VMRXAY@@pretalx.com -VMRXAY Digitale und nachhaltige Entwicklung im beruflichen Lernen kombinieren de de 20221001T110000 20221001T120000 010000 Digitale und nachhaltige Entwicklung im beruflichen Lernen kombinieren Wie kann nachhaltige Entwicklung Teil des beruflichen Lernalltags werden? Wie können KI-gestützte Anwendungen das Lernen fördern, die digitale Transformation nachhaltig gestaltet werden und selbst einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung leisten? Das F&E-Projekt KI4CoLearnET hat einige Antwortvorschläge für diese drängenden Fragen der gegenwärtigen Transformationen. Diese werden kurz vorgestellt und mit den Workshopteilnehmenden reflektiert. Im World-Café-Format werden Anregungen, Best Practices und Bedarfe zur Integration von Digitalisierung und nachhaltiger Entwicklung in ein gemeinsames Systemverständnis diskutiert. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/VMRXAY/ Giersch(Werkstatt 1) Christine Schmidt Kathrin Kochseder Anne Röhrig Florian Gnadlinger Henry Tackenberg PUBLISH FAY7E8@@pretalx.com -FAY7E8 Critical Making - Ein Praxisbeispiel für Makerbildung in der Schule de de 20221001T103000 20221001T120000 013000 Critical Making - Ein Praxisbeispiel für Makerbildung in der Schule Die Angst vor Fachkräftemangel und dessen wirtschaftliche Auswirkungen führten in der Vergangenheit zu einer starken Förderung der MINT Bildung. In diesem Kontext ist auch "Making" zu einem beliebten Schlagwort für die Förderung digitaler, technischer und naturwissenschaftlicher Fähigkeiten geworden. Leider ist Making oft alles andere als nachhaltig oder kritisch. Durch den Fokus auf MINT ist meist nur der digitale Teil wichtig, während die Förderung anderer wichtigen Kompetenzen sowie Nachhaltigkeit bleiben auf der Strecke. Wir denken, dass Critical Maker Education das Making zu seinen Ursprüngen zurückführen und das Maker-Mindset im Bildungsbereich sichtbar machen sollte. Und sich von Angeboten abgrenzen, bei denen es nur um MINT-Förderung geht. In diesem Workshop wollen wir euch einen Einblick in unseren Ansatz des Critical Makings geben und euch diesen hautnah erleben lassen. Während wir gemeinsam eine kleine Taschenlampe bauen, werden wir die Konzepte des Critical Making erklären und einige Ansatzpunkte aufzeigen, um eure Projekte, Workshops oder Unterrichtsstunden kritischer zu gestalten. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/FAY7E8/ Quecke(Werkstatt 2) Alexander Kutschera Susanne Grunewald PUBLISH 9PAK3H@@pretalx.com -9PAK3H Digitale Umweltmessungen in der Schule de de 20221001T134500 20221001T151500 013000 Digitale Umweltmessungen in der Schule Wir zeigen euch unsere Lieblingsprojekte zum Thema digitale Umweltmessungen, die sich hervorragend für den Einsatz an der Schule eignen. Feinstaubmessstation, 3D-gedruckte Mikroskope, unterschiedliche Photometer, Wetterstationen und mehr haben wir im Gepäck. Zu Beginn erzählen wir euch zu jedem Projekt den Hintergrund und die Anforderungen. Im Anschluss dürft ihr sie selbst ausprobieren und wir stehen euch Rede und Antwort. Natürlich stellen wir auch alle nötigen Infos zur Verfügung, damit ihr die Projekte selbst umsetzen könnt. PUBLIC CONFIRMED Vorführung https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/9PAK3H/ Quecke(Werkstatt 2) Alexander Kutschera Martin Lützelberger Daniel Gampp PUBLISH 3LLZT9@@pretalx.com -3LLZT9 Stell dir vor, es gibt Bildung und keiner geht hin. de de 20221001T104500 20221001T110000 001500 Stell dir vor, es gibt Bildung und keiner geht hin. Der FabLab Oberland e.V. ist ein gemeinnütziger Verein mit einer frei zugänglichen Forschungswerkstatt, die Hightech-Geräte und das dazugehörige Know-How bereitstellt. Wir sind ein offener Raum, in dem Tüftler und Technikbegeisterte zusammenkommen. Aber wie erreicht man Menschen, denen so ein Raum verwehrt bleibt? Um genau diese zu erreichen, haben wir ein mobiles Bildungsangebot ins Leben gerufen, um den Berg zum Propheten zu bringen und Schüler:innen dort zu erreichen, wo sie sich vormittags aufhalten: In der Schule. Julian ist Lehramtsstudent und begleitet das Projekt seit über zwei Jahren. Er stellt in diesem Talk Schwierigkeiten und Chancen vor, die diese Aufgabe mit sich bringen und teilt seine ganz persönlichen Erfahrungen. PUBLIC CONFIRMED Talk https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/3LLZT9/ MakerPark Julian Christopher Heyder PUBLISH LEAFLM@@pretalx.com -LEAFLM Reparieren als Einstieg in die Welt der Technik de de 20221001T111500 20221001T113000 001500 Reparieren als Einstieg in die Welt der Technik Oft ist die Auseinandersetzung mit Technik mit Vorsicht verbunden, etwas kaputt zu machen oder nicht weiter zu wissen. Wir zeigen einen einfachen Ansatz, wie diese Vorbehalte abgebaut und erste Zugänge geschaffen werden können. Schraubt mit uns an Smartphones und Tablets - wir schauen hinter Fassaden und reden über technologische Nachhaltigkeit. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/LEAFLM/ MakerPark Maximilian Voigt PUBLISH WGWKWM@@pretalx.com -WGWKWM Plastik verstehen und vermeiden_Plastik recycling workshop de de 20221001T120000 20221001T140000 020000 Plastik verstehen und vermeiden_Plastik recycling workshop Bei uns erlebt ihr Plastik und Recycling hautnah. Gemeinsam erkunden wir die Welt des Plastiks, lernen verschiedene Plastikarten kennen und wie man sie unterscheidet. Dann verarbeiten wir euren mitgebrachten Haus-Plastikmüll: Zuerst schreddern wir ihn, anschließend schmelzen wir ihn in einen neuen Gegenstand ein. Was es wird? Lass dich überraschen! PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/WGWKWM/ MakerPark isabella PUBLISH MS9VSB@@pretalx.com -MS9VSB Yoga Thinking WS "Future Possibility Mapping" en en 20221001T103000 20221001T120000 013000 Yoga Thinking WS "Future Possibility Mapping" 0 PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/MS9VSB/ 0002 PUBLISH JRZBU7@@pretalx.com -JRZBU7 Sema-Meditation de de 20221001T123000 20221001T133000 010000 Sema-Meditation Nach einem thematischen Einstieg auf dieses existenzielle Phänomen des natürlichen Kreislaufs, wird die sufistische Tradition des Sema vorgestellt werden. Hierauf folgt der meditative Teil mit Atem- und Konzentrationsübungen aus der Herz-Meditationstechnik, um im Anschluss sich gemeinsam zu drehen. Am Ende wird das Bewusstsein für Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein im Alltag mit praktischen Tipps gestärkt. PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/JRZBU7/ 0002 Feride Funda G.-Gençaslan PUBLISH TJZQLK@@pretalx.com -TJZQLK Contemporary dance class with Ariel en en 20221001T133000 20221001T140000 003000 Contemporary dance class with Ariel In this open-level contemporary dance class we will move and dance together in the space, with the floor, with one another and with our own bodies. I will share improvisation tools, principles of floor work technique and spiral movement which infinitely fascinate me. Notes: Please bring comfortable, long training clothes. :leichtes_lächeln: PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/TJZQLK/ 0002 PUBLISH TJZQLK@@pretalx.com -TJZQLK Contemporary dance class with Ariel en en 20221001T143000 20221001T150000 003000 Contemporary dance class with Ariel In this open-level contemporary dance class we will move and dance together in the space, with the floor, with one another and with our own bodies. I will share improvisation tools, principles of floor work technique and spiral movement which infinitely fascinate me. Notes: Please bring comfortable, long training clothes. :leichtes_lächeln: PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/TJZQLK/ 0002 PUBLISH JZJKBP@@pretalx.com -JZJKBP Progressive Muskelentspannung de de 20221001T113000 20221001T120000 003000 Progressive Muskelentspannung Du brauchst mal eine Pause? Dann komm zur Progressiven Muskelentspannung! In 30 Minuten erfährst du, wie du nicht nur deine angespannte Muskulatur entspannen kannst, sondern auch zur Ruhe kommen kannst. Gerade in stressigen Zeiten merken wir oft gar nicht, wie sehr wir unsere Muskulatur anspannen. Da ist bewusstes Loslassen hilfreich, um nicht in dauerhafte, schmerzhafte Verpannungen zu kommen. In diesem Workhsop kannst du die Progressive Muskelentspannung als eine leicht anzuwendende Methode kennenlernen, mit der du bewusst Entspannung in deinen stressigen Alltag bringen kannst - auch nach dem Festival. PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/JZJKBP/ 00003 Anke Papenbrock PUBLISH JZJKBP@@pretalx.com -JZJKBP Progressive Muskelentspannung de de 20221001T123500 20221001T130500 003000 Progressive Muskelentspannung Du brauchst mal eine Pause? Dann komm zur Progressiven Muskelentspannung! In 30 Minuten erfährst du, wie du nicht nur deine angespannte Muskulatur entspannen kannst, sondern auch zur Ruhe kommen kannst. Gerade in stressigen Zeiten merken wir oft gar nicht, wie sehr wir unsere Muskulatur anspannen. Da ist bewusstes Loslassen hilfreich, um nicht in dauerhafte, schmerzhafte Verpannungen zu kommen. In diesem Workhsop kannst du die Progressive Muskelentspannung als eine leicht anzuwendende Methode kennenlernen, mit der du bewusst Entspannung in deinen stressigen Alltag bringen kannst - auch nach dem Festival. PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/JZJKBP/ 00003 Anke Papenbrock PUBLISH YV8S9U@@pretalx.com -YV8S9U Physical Improv: Spielerische Begegnungsmomente in Bewegung de de 20221001T133000 20221001T143000 010000 Physical Improv: Spielerische Begegnungsmomente in Bewegung Auf dem Bildung, Bits und Bäume Festival bekommt ihr täglich jede Menge neuen Gedankeninput. Wie wäre es zum Ausgleich mit einer spielerischen Session von Theater- und Begegnungsspielen? Euch erwarten kleine Impulse und Methoden zum Nachspüren und Ausprobieren - alleine, zu zweit, in der Gruppe. Die Session wird theaterpädagogisch angeleitet und ist einsteigerfreundlich gestaltet. Das Prinzip "Impro" bedeutet: Improvisation. Das heißt, es wird so wenig wie möglich vorgegeben. Alles entsteht im Moment. Vertraut eurer Intuition. Es gibt kein Richtig/Falsch. Das Prinzip "Physical" bedeutet: körperorientiert. Wir arbeiten mit Bewegung.* Wir brauchen wenig Worte. Spüren ist wichtiger als Sprechen. Sinnliches Erleben. *Keine Sorge, es kommt nicht auf Ability oder Fitness an! ;-) PUBLIC CONFIRMED Workshop für Erwachsene https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/YV8S9U/ 00003 Frederic Gülbeyaz PUBLISH DPRATW@@pretalx.com -DPRATW Schnupperangebot Yoga (für Anfänger/-innen geeignet) de de 20221001T150000 20221001T154500 004500 Schnupperangebot Yoga (für Anfänger/-innen geeignet) Du wolltest immer schon mal Yoga ausprobieren, fühlst dich aber zu unbeweglich? Du möchtest nach langem Herumsitzen mal deinen Körper durchbewegen? Dein Kopf braucht nach dem vielen Input mal eine Pause zum Regenerieren? Dann ist das Schnupperangebot Yoga genau richtig für dich. Es geht nicht um akrobatische Verrenkungen, wie es Videos und Bilder im Internet oft suggerieren. Das zentrale Element von Yoga ist, Körper und Geist zur Ruhe zu bringen. Du kannst also auch ganz ohne Vorkenntnisse ausprobieren, wie Yoga deinen Alltag entspannen kann. Und wenn du bereits Yoga-Erfahrungen mitbringst, kannst du die Regenerationspause am Festivaltag ebenfalls genießen. Bequeme, nicht zu enge Kleidung reicht aus. PUBLIC CONFIRMED Sonstiges (schreib uns eine Mail!) https://pretalx.com/bildung-bits-baeume/talk/DPRATW/ 00003 Anke Papenbrock