Wir haben die ganzheitliche BNE-Ausrichtung unseres Lernortes konzeptionell verankert. Für die Umsetzung wurde uns als erste Schule Deutschlands der Nationale Preis für Nachhaltigkeit von der Deutsche UNESCO-Kommission und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung verliehen. Gelebte Nachhaltigkeit bedeutet für uns nicht, das Thema einmal im Schuljahr im Unterricht anzubringen. Vielmehr geht es um alles: schließlich wird in den 17 Nachhaltigkeitszielen die Lebensgrundlage künftiger Generationen adressiert. Nachhaltigkeit ist einerseits die zusammenfassende Überschrift zu den kursierenden Begriffen wie neue Lernkultur oder Digitalität, andererseits stehen altbewährte reformpädagogische Konzepte seit langem für Nachhaltigkeitsbildung. Basierend auf diesen Ideen in alten und neuen Gewändern muss es zentrales Thema von Schulen werden, Kindern alles an die Hand zu geben, was sie zu nachhaltigem Agieren befähigt. Wer Schule modernisieren will, wird sich genau daran messen müssen. Weniger reicht nicht mehr!