Bread&Net 2022

تبدأ الجلسة بذكر مقدمة عن الوضع العام في السودان وخصوصا وضع التعليم من ناحية ارقام واحصائيات كما تتحدث عن الفجوة الرقمية في السودان تحديدا فيما يرتبط بالتعليم والتدريب. ننتقل بعدها لسرد تحديات التعليم اثناء جائحة كوفيد-١٩ و كيف اثر المرض والخوف على الوضع التعليمي في البلاد. ثم نستعرض كيف بدأ العمل لتجاوز العقبات خصوصا ان البلاد عانت من عدم استقرار امني و سياسي لسنتين قبل الجائحة ادى لتأخر العملية التعليمية مع اغلاق المدارس والمعاهد والجامعات خلال تلك الفترة. يقدم العرض التقديمي لمحة عن الادوات البسيطة التي تم استخدامها للتعليم الرقمي و كيف تطور استخدامها و اين يقف قطاع التعليم من ناحية قدرته على الاستفادة التكنلوجيا الرقمية و كيف ساهم التحول الي التعليم الالكتروني في زيادة المحتوى الرقمي السوداني. اخيرا سنستعرض الوضع الحالي بعد انقضاء الجائحة و ما هي المشاكل والصعوبات التي واجهت التعليم الرقمي اثناء الجائحة و ما هي الفرص والتحديات المستقبلية التي يجب العمل عليها.

The session begins with an introduction to the general situation in Sudan, especially the state of education, using numbers and statistics. It also discusses the digital divide in Sudan, specifically with regards to education and training. Then, we will recount the education challenges during the COVID-19 pandemic and how disease and fear affected the educational situation in the country.
This is followed by a review on how work began to overcome obstacles, especially since the country suffered from security and political instability for two years before the pandemic, which caused a delay in the educational process.

The presentation provides an overview of the simple tools that have been used for digital education, how their use has developed, where the education sector stands in terms of its ability to benefit from digital technology, and how the transition to e-learning has contributed to increasing Sudanese digital content.