Lernkulturen in der Digitalität gestalten. Potenziale, Konzepte und Praktiken.

Nicht zuletzt die vergangenen Online-Semester während der Corona-Pandemie machten deutlich, dass die Digitalisierung an Hochschulen eine Herausforderung, jedoch auch zentraler Bestandteil heutiger Bildung ist. Eine Maßnahme, diesen aus der Digitalisierung der Hochschullehre entstehenden Herausforderungen zu begegnen, ist seit dem Sommersemester 2022 die Etablierung des E-Tutor*innen-Qualifizierungsprogramms (ETuQuali) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (PHL). Das Projekt wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert und wurde im Sinne des partizipativen Leitbilds der PHL entwickelt. Mit dem Ziel, die digitale Hochschullehre gemeinsam zu gestalten und weiterzuentwickeln, arbeiten Studierende und Dozierende hier eng zusammen. Im Vortrag werden das Projekt ETuQuali, dessen Lernkultur und wirksame Strategien zur Partizipation von Studierenden vorgestellt. In der anschließenden Diskussion sollen nachhaltige Veränderungspotenziale dieses Konzepts für Hochschulen erörtert werden.