Open Education Global 2022

Optimiser l’impact du soutien à la création et à l’utilisation de REL en enseignement supérieur
05-24, 15:00–15:20 (Europe/Paris), Auditorium 450


Abstract

L’un des buts avoués de la fabriqueREL, une structure organisationnelle relevant de trois universités partenaires subventionnée par le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec, est de faire des REL le support d’enseignement privilégié en enseignement supérieur au Québec. Pour atteindre ce but, il est nécessaire de promouvoir les avantages et bénéfices des REL. Cela nécessite d’avoir de la documentation de qualité en français, de réfléchir à une stratégie de communication et d’intervention pour arriver à ces fins. Plusieurs questionnements peuvent se poser : Quels acteurs cibler? Vaut-il mieux travailler avec les directions d’établissements, avec les enseignants, avec le personnel professionnel ou à la base même avec les étudiants? Quels messages privilégier? Que les REL permettent de faire des économies, que les REL sont écoresponsables? Qu’elles permettent l’expression et la diffusion de sa culture et de sa créativité?

Dans cette présentation, nous exposerons les données et indicateurs recueillis dans le réseau de l’enseignement supérieur (enquêtes terrain, consultations des partenaires, réponses aux appels à projets, statistiques de fréquentation) sur lesquels la fabriqueREL s’est appuyée afin de planifier ses orientations annuelles depuis ses débuts en 2019. Nous passerons en revue la période d’implantation de la fabriqueREL (an 1), puis sur une période de partage de ressources d’enseignement pendant la pandémie COVID-19 (an 2), puis à un appel à projets universitaire tous formats (an 3), et enfin cette année à un appel à projets orientés sur le format texte (manuels et notes de cours) ouvert à l’ensemble des établissements en enseignement supérieur (an 4). Enfin, nous envisagerons quelques possibilités pour l'avenir de la fabriqueREL.

Nous conclurons avec un échange avec les personnes de l’assistance sur les stratégies qu’elles adoptent pour promouvoir l’appropriation des REL dans leur milieu respectif.

Claude Potvin est conseiller pédagogique à la fabriqueREL en tant que représentant de l’Université Laval (Québec, Canada). Il est aussi associé à l'Université TÉLUQ comme chargé d'encadrement au 2e cycle, coordonnateur de l’Observatoire du numérique en éducation (ONE) et coordonnateur à l’édition de la revue Médiations et Médiatisations. /
Claude Potvin is a pedagogical advisor at the fabriqueREL as a representative of Laval University (Quebec, Canada). He is also associated with Université TÉLUQ as a graduate students' tutor, coordinator of the Observatoire du numérique en éducation (ONE) and coordinator of the journal Mediation and Mediatization.

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Marianne Dubé coordonne la fabriqueREL, un projet
interétablissements qui vise à promouvoir et à produire des
ressources éducatives libres pour le secteur de l’enseignement
supérieur francophone au Québec.
Marianne Dubé a enseigné le français langue seconde en
francisation pour adultes au Québec, en Chine pour l’Université de
Jianghan à Wuhan. Elle a été enseignante virtuelle pour les écoles
en tournée du Cirque du Soleil ainsi que formatrice en langue
seconde et en compétences essentielles pour les employé.e.s inuit de la mine Raglan au
Nunavik. Elle est maintenant conseillère pédagogique pour l’Université de Sherbrooke, ainsi
affiliée au projet de la fabriqueREL.
Marianne Dubé est titulaire d’une maitrise en éducation, concentration formation à distance
et d’un baccalauréat en enseignement du français langue seconde, concentration
andragogie.

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