Open Educational Practices (OEP) aus Sicht der OER-Repositorien der Länder
06.03.2024 , 11.02.20


Anbieter*innen des Workshops

Verena Russlies (ZOERR)

Zusätzliche Informationen

Veranstaltet vom Zentralen OER-Repositorium Baden-Württemberg (ZOERR) und dem Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP). Weitere Mitwirkende sind angefragt.

Der organisatorische Rahmen des Workshops wird vom Kooperationsnetzwerk OER-förderliche Infrastrukturen und -Dienste (KNOER) geleistet.

Beschreibung

Wir diskutieren, welche Anforderungen für ein gelungenes OEP-Angebot an OER-Repositorien zu stellen sind. Wir eruieren Angebotspraxis, -möglichkeiten und den Erwartungshorizont der Nutzerschaft.

Zielgruppe nach Vorwissen

Einsteiger, Fortgeschrittene, Profis

Ausführliche Informationen

Bei Open Educational Resources (OER) stellt sich die Frage, wie sich diese Materialien erfolgreich in die eigene Lehre integrieren lassen. Open Educational Practices (OEP) können einen Beitrag dazu leisten, indem sie Lernszenarien entwerfen und beschreiben, die als Anregung für die eigene Umsetzung dienen.
Bisher existieren verschiedene Definitionen, Formate und Komplexitäten, in welcher OEP angeboten werden. Dies soll evaluiert werden, weswegen wir vor Ort OEP sammeln (eigene Beispiele sind willkommen), vorstellen und problematisieren. Außerdem geht es auch um technische Fragen nach Metadaten und Zielgruppen. Adressiert wird schwerpunktmäßig der Hochschulbereich, Erfahrungswerte aus dem Schulkontext sind sehr willkommen.

Siehe auch:

Projekt- und Supportmanagerin beim Zentralen Open Educational Resources Repositorium in Baden-Württemberg (ZOERR).

Für das nds. Portal TWILLO bin ich seit 2019 als Projektleitung, im Bereich Forschung und Enwicklung an der TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften in Hannover.

Diese(r) Vortragende hält außerdem:

Paulina Rinne ist Projektkoordinatorin des HessenHub und promoviert am Fach Religionswissenschaft in Marburg. Durch die Pandemie hatte sie sich auf digitale Lehr-, Theater- und Ausstellungsprojekte spezialisiert. Sie hat Kultur- und Religionswissenschaft, Gender Studies und Farsi studiert.

Ich bin Geschäftsführer des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und derzeit Co-Vorsitzender des Kooperationsnetzwerks OER-förderliche Infrastrukturen und -Dienste im Hochschulbereich (KNOER).