Lehrplan 21: "Be-greifbare" Informatik (Sensoren, Aktoren und Roboter)

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04.05.2024 13:45–14:30, Fab8: C202

Sprache: Deutsch

Informatik wird als abstraktes Fach angesehen. Wie kann man "den Unterricht in Programmierung und Informatik für Kinder und Jugendliche greifbarer machen?

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Im Lehrplan 21 ist davon die Rede, den Informatikunterricht greifbar zu machen. In dieser Präsentation werde ich über die verschiedenen Unterrichtsmaterialien sprechen und sie beschreiben, die es uns ermöglichen, Informatik auf viel praktischere Weise zu unterrichten. Verschiedene Erfindungen, die von Schülern in den letzten Grundschuljahren gemacht wurden, werden vorgestellt und beschrieben.

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Kategorie –

1. Open Education

Kategorie (Swissuniversities) –

1. Students Perspectives, OER-Champions und Best Practices

Zielgruppen –

Lehrpersonen / Dozierende, Bildungsverantwortliche, Schulleitungen, Interessierte, 1. Zyklus (KG, Primar), 2. Zyklus (Primar - Mittelstufe), 3. Zyklus (Sek I), Sekundarstufe II (Gymnasium, FMS, BMS)

Siehe auch: Lernplan21: "Be greifbare" Informatik (Sensoren, Aktoren, Robot) (3,5 MB)

MAYTE LABARGA MALAGA

Ich bin von neuen Technologien fasziniert. Ich habe einen PhD in audiovisueller Kommunikation, einen Master-Abschluss in Front-End-Programmierung und einen höheren Kurs in Mikroprozessoren und Netzwerken.

• Vor fast 5 Jahren gründete ich die Chlini Einsteins Roboterschule für Kinder und Jugendliche, weil ich den Bedarf sah, Kinder von klein auf in diesem Bereich zu schulen. Jedes Jahr sind wir gewachsen und arbeiten jetzt mit Privatschulen zusammen, um eine Robotikabteilung (STEAM) einzurichten und auch außerschulische Kurse für Schüler anzubieten.