Open Education Day 2026 Get different formats: curl https://pretalx.com/open-education-day-2026/schedule/\?format=table (default) curl https://pretalx.com/open-education-day-2026/schedule/\?format=list 2026-04-25 | Fab8.C 201 Swissuniversities | Fab8.C 202 KI | Fab8.C 203 OER | Fab8.C 204 Schulen | Fab8.B 205 Tools | Fab8.B 206 KI & Programmieren 08:00 --┌────────────────────┐--------------------------------------------------------------------------------------------------------- │ New break  │ │ │ ├────────────────────┼────────────────────┐ ┌────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ │ Designing an  │ Whose Future?  │ │ Sensemaking  │ HTML statt  │ Agentic AI  │ 08:30 --│ Institutional  │ Strengthening  │--------------------│ statt  │ LaTeX?  │ Coding mit Open  │ │ OER Process at a │ Teachers’ and  │ │ Zahlenfriedhof:  │ Erfahrungen,  │ Source Tools und │ │ Teacher Educati… │ Students’ Agenc… │ │ Wie Bildungsver… │ Chancen und Gre… │ Open Weight Mod… │ │ │ │ │ │ │ │ │ Bernadette Spie… │ Tessa Consoli  │ │ Lara Landolt, L… │ Christian Heitz… │ Markus Leutwyler │ │ en │ en │ │ de │ de │ de │ 09:00 --├────────────────────┼────────────────────┘--------------------└────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ New break  │ ├────────────────────┤ ┌────────────────────┬────────────────────┐ ┌────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ │ Understanding  │ │ Praxisnahe  │ Ist openDesk  │ │ Web  │ │ how OER  │ │ Materialien für  │ bereit für den  │ │ Applikationen  │ 09:30 --│ engagement is  │--------------------│ deinen  │ Schulalltag?  │--------------------│ erstellen mit AI │ │ context-specifi… │ │ Unterricht  │ │ │ │ │ │ │ │ Michael Eichenb… │ │ Florian Kammerm… │ │ Lucile Berset  │ │ Cornelia Epprec… │ │ │ │ │ en │ │ de │ de │ │ de │ └────────────────────┘ └────────────────────┴────────────────────┘ └────────────────────┘ 10:00 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10:30 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11:00 --┌────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ │ (Why) Do we need │ KI Challenge: KI │ myMoment –  │ What does  │ Open-Source  │ LLM unplugged -  │ │ OER in times of  │ nutzen? KI  │ Digital literale │ digital  │ Serious-Games  │ Build your own  │ │ AI in Higher  │ selbst bauen!  │ Teilhabe für  │ sovereignity  │ zur Vermittlung  │ offline Pocket-  │ │ Education? – Wi… │ │ Schüler:innen i… │ mean for educat… │ zentraler Konze… │ Edu-Assistant  │ 11:30 --│ │ Fiona Könz  │ │ │ │ │ │ Nicole Krüger, … │ │ Fabienne Senn  │ Panayotis Anton… │ Marco Lardelli  │ Danilo Biella, … │ │ en │ de │ de │ en │ de │ en │ ├────────────────────┼────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘ │ New break  │ ├────────────────────┼────────────────────┐ ┌────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ 12:00 --│ │ │--------------------│ │ Logiciel open s… │ │ │ From Evaluation  │ KI-Bots für  │ │ Auf dem Weg zur  │ Jérémie Wen… fr │ Collaborative  │ │ to Impact:  │ Lehren und  │ │ digitalen  │ │ Computational  │ │ Learning-Focused │ Lernen gestalten │ │ Souveränität für ├────────────────────┤ Thinking mit  │ │ Assessment with… │ │ │ Schulen  │ │ RULER.game: Vom  │ │ │ Andrea Wirthens… │ │ │ │ analogen  │ 12:30 --│ Pannatier Maria  │ │--------------------│ Adrian Häfliger  │--------------------│ Material zum  │ │ en │ de │ │ │ │ digitalen Spiel  │ └────────────────────┴────────────────────┘ │ de │ │ │ │ │ │ alexander.repen… │ ┌────────────────────┐ │ ├────────────────────┤ │ │ Mastodon as Soc… │ │ │ Power of Open E… │ de │ 13:00 --│ Christoph S… en │-----------------------------------------│ │ Dr. Kavita … en │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────────┼────────────────────┐ │ ├────────────────────┤ │ │ Umgang mit KI i… │ │ │ │ │ │ Lars Ziörjen de │ │ │ │ │ │ │ └────────────────────┘ └────────────────────┘ 13:30 -----------------------└────────────────────┘------------------------------------------------------------------------------------ 📆 powered by pretalx