25.04.2026 –, Fab6.002 Sprache: English
Shaping the Future: Imaginaries, Education and the Practice of Openness
Open Education is more than just technology and infrastructure; it is underpinned by visions of the future and educational traditions. The keynote speech demonstrates how this connection can be used to develop concrete practices for schools and universities by embedding openness as a cultural practice.
Der Vortrag wird auf Englisch gehalten, die Folien sind deutschsprachig.
Zukunftsgestaltung: Imaginaries, Bildung und die Praxis der Offenheit
Open Education ist mehr als Technik und Infrastruktur, sondern getragen durch gesellschaftliche Zukunftsbilder und Bildungstraditionen. Die Keynote zeigt, wie sich aus dieser Verbindung konkrete Praktiken für Schulen und Hochschulen ableiten lassen, indem wir Offenheit als kulturelle Praxis verankern.
Herr Deimann, was verstehen Sie unter Open Education?
Ich verstehe unter Open Education die Idee, dass Bildung ein öffentliches Gut ist, frei zugänglich für alle Menschen. Wichtig dabei ist, dass Bildungstechnologien, digitale Werkzeuge und Infrastrukturen auf dieser Idee aufgebaut sind und es zu keinen Widersprüchen kommt (z. B. bei geschlossenen Plattformen mit unkontrollierbaren Datenflüssen).
Welche kulturellen und technologischen Voraussetzungen müssen gegeben sein, damit Offenheit an Bildungsinstitutionen gelebt werden kann?
Kulturell ist eine Aufwertung von Lehrleistungen notwendig: Wer teilt, wird ebenso wertgeschätzt wie jemand, der über seine Forschung publiziert. Aus technologischer Sicht braucht es die Erkenntnis, dass digitale Bildungswerkzeuge nicht neutral sind. Oft stehen hier Werte wie Effizienz oder Kontrolle im Fokus und weniger Offenheit, Transparenz oder Partizipation.
Wie verändert Open Education das Lehren und Lernen an Schulen und Hochschulen?
Open Education kann den Wert von Bildung als gemeinsames, gesellschaftliches Projekt wieder sichtbar machen. Dies ist wichtig in einer Zeit, in der Künstliche Intelligenz tief in das menschliche Hoheitsgebiet des Wissens vordringt. Open Education kann die Demokratie stärken, wenn Menschen möglichst unbeschränkt auf Wissen und Fakten zurückgreifen können.
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Promovierter und habilitierter Bildungswissenschaftler
Forscht und lehrt an der Schnittstelle von Bildung und Technik.
Einen Einblick in seine Arbeit gibt es unter https://vortrag.drdeimann.de.