Schulen haben den Auftrag, Kinder und Jugendliche zu mündigen Mitgliedern einer digitalisierten Gesellschaft zu befähigen. Gleichzeitig fehlt es vielen Bildungseinrichtungen selbst an digitaler Souveränität. Dies erschwert es Schulen, einen selbstbestimmten, reflektierten Umgang mit digitalen Technologien glaubwürdig zu vermitteln.

Obwohl das Problembewusstsein vielerorts vorhanden ist, bleibt die Umsetzung konkreter Veränderungen eine grosse Herausforderung. Denn digitale Souveränität für Schulen ist kein rein technisches Thema, sondern entsteht im Zusammenspiel von pädagogischen Haltungen, technischen Kompetenzen und digitaler Infrastruktur. Wo also ansetzen für eine Veränderung?

Gemeinsam mit der Stiftung Mercator Schweiz entwickeln wir ein Projekt, das Pilotschulen auf dem Weg zu mehr digitaler Souveränität begleitet. Im Workshop stellen wir die zentralen Ansätze und Erfahrungen vor – von der Entwicklung einer gemeinsamen Haltung bis hin zu offenen technischen Infrastrukturen. Anschliessend analysieren und diskutieren wir gemeinsam mit den Teilnehmenden Zielvorstellungen, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren.

Der Workshop richtet sich an Interessierte mit unterschiedlichen Rollen und Hintergründen, darunter Lehrpersonen, Schulleitungsmitglieder, ICT-Verantwortliche, Open-Source-Engagierte, Technologieanbietende sowie Bildungsforscher*innen. Ziel ist es, vielfältige Perspektiven zusammenzuführen und gemeinsam Lösungsansätze zu entwickeln.