Educação brasileira: tecnologia cívica e comunidade
10-20, 15:10–15:55 (America/Manaus), Aruanã - Vasco Vasquez

Análise sobre a comunidade que utiliza os dados abertos governamentais relacionados à educação brasileira, discutindo os desafios técnicos e para a garantia de uma participação cidadã mais efetiva.


Dados abertos governamentais são um recurso essencial na construção de tecnologias que visam apoiar a resolução de problemas sociais. Na educação brasileira contamos com muitas bases de dados para análises e extração de informações. Essa palestra apresenta o processo e os resultados de um estudo sobre a dinâmica entre as pessoas e organizações que fazem uso desses dados, suas motivações e dificuldades.

Tabela de conteúdo:
- O que me trouxe até aqui (5 min)
- Contexto (5 min)
- Tecnologia cívica
- Dados abertos governamentais
- Descrição do método de pesquisa e tecnologias utilizadas (8 min)
- Caracterização dos projetos de software e experiência das pessoas integrantes dessa comunidade (12)
- Conclusões e dúvidas (10 minutos)

Link: https://www.youtube.com/watch?v=VBH-xItHt-w

Mestra em Ciências da Computação pela UFCG, estudou o ecossistema da utilização de dados abertos governamentais sobre a educação brasileira. Atua como analista de dados e com ensino de Python.