Fredrick Omondi Otieno
A teacher of English and literature at Mekaela Lulu Boys High school in South coast of Kenya. I have actively participated in exchange program with our partners GSM-BREMEN necessitating the desire to have the congress forum and discuss how power structure can be leveled.
Beiträge
29.08
11:00
90min
(303) [EN/DE] Traversing Power Structure in Partnership between Global South and Global North (1/2)
Tereza Anyango Ajumbo, Svea Lohschelder, Peter Ndolo, Joseph Wairimu, Samuel Njiki Njiki, Eckardt Kreye, Fredrick Omondi Otieno
Worin liegt der Unterschied zwischen Hilfsaktion und Solidarität? Wie reproduzieren wir Stereotypen in unseren Partnerschaften? Wie können wir unterschiedliche Machtverhältnisse vermeiden? Wie sieht die ideale Partnerschaft aus? Ziel des Workshops ist (un)sichtbare Machtstrukturen in (Schul-)Partnerschaften zwischen dem globalen Süden und Norden zu hinterfragen. Auch werdet ihr in unterschiedliche Rollen schlüpfen und gemeinsam wollen wir erste Schritte zu einer idealen Partnerschaft erarbeiten
Bildung: Schule Macht Zukunft
Raum 3
29.08
15:00
90min
(345) [EN/DE] Traversing Power Structure in Partnership between Global South and Global North (2/2)
Tereza Anyango Ajumbo, Svea Lohschelder, Peter Ndolo, Joseph Wairimu, Samuel Njiki Njiki, Eckardt Kreye, Fredrick Omondi Otieno
Worin liegt der Unterschied zwischen Hilfsaktion und Solidarität? Wie reproduzieren wir Stereotypen in unseren Partnerschaften? Wie können wir unterschiedliche Machtverhältnisse vermeiden? Wie sieht die ideale Partnerschaft aus? Ziel des Workshops ist (un)sichtbare Machtstrukturen in (Schul-)Partnerschaften zwischen dem globalen Süden und Norden zu hinterfragen. Auch werdet ihr in unterschiedliche Rollen schlüpfen und gemeinsam wollen wir erste Schritte zu einer idealen Partnerschaft erarbeiten
Bildung: Schule Macht Zukunft
Raum 3