«Using meta-ethnography to disrupt: Under-represented students’ stories of (dis)embodiment and impossible professionalism in medical school»
Robin Parker, Paul Cameron, Sarah Burm, Anna MacLeod, Jordin Fletcher, Olga Kits, Victoria LuongLes commentaires sont importants pour que les intervenants puissent améliorer leurs contenus et présentations. Même un commentaire court peut être utile ! Merci de prendre le temps de faire un retour constructif. Nous (et nos intervenant·es) vous remercions grandement !