Wie funktioniert das Internet? Nach einer interaktiven Einstiegsmethode zum Thema Digitalisierung setzen sich die Teilnehmerinnen in Stationen mit der Frage auseinander: Wer schreibt Wikipedia-Einträge und wer programmiert unsere Dating-App? Sie gehen auf die Suche danach, wer programmiert und für wen Apps ausgelegt sind. Am Nachmittag reflektieren die Teilnehmerinnen die Übungen als Multiplikator*innen. Sie diskutieren machtkritische Perspektiven auf Globales Lernen und das Thema Digitalisierung.