Durch die Kultur der Digitalität erfährt der Sozialraum junger Menschen eine Transformation, die einige Herausforderungen aufwirft und Potenziale eröffnet. Die Arbeit im Bildungsbereich erfordert zunehmend diese Perspektive, um zeitgemäße Angebote und Unterstützungssysteme, aber auch Partizipationsmöglichkeiten im Rahmen eines gesamtgesellschaftlichen Auftrags konzipieren zu können. Welche Rollen und Prozesse und welches Verständnis und pädagogisches Handeln bieten sich in einer Kultur der Digitalität an? Einige Fragen, die es in einer global vernetzten Welt zu betrachten gilt.