Vanessa de Oliveira Andreotti (Univ. of British Columbia)

Vanessa de Oliveira Andreotti ist Inhaberin eines kanadischen Forschungslehrstuhls für "Race", Ungleichheiten und globale Veränderungen am Institut für Erziehungswissenschaften der University of British Columbia in Vancouver, Kanada. Sie verfügt über umfassende Erfahrung in sektorübergreifender internationaler Arbeit in den Bereichen Bildung im Zusammenhang mit globaler Gerechtigkeit, Engagement für die Gemeinschaft, indigenen Wissenssystemen und Internationalisierung. Ihre Forschung konzentriert sich auf Analysen historischer und systemischer Muster der Reproduktion von Wissen und Ungleichheiten und darauf, wie diese globale Imaginationen mobilisieren, die verschiedene Möglichkeiten der (Ko)Existenz und des globalen Wandels begrenzen oder ermöglichen. Zurzeit leitet sie Forschungsprojekte und Lehrinitiativen im Zusammenhang mit sozialen Innovationen, die auf eine dekoloniale Zukunft hindeuten. (Biographie kopiert von: https://www.schumachercollege.org.uk/about/vanessa-de-oliveira-andreotti)

Vanessa de Oliveira Andreotti holds a Canada Research Chair in Race, Inequalities and Global Change, at the Department of Educational Studies, University of British Columbia in Vancouver, Canada. She has extensive experience working across sectors internationally in areas of education related to global justice, community engagement, indigenous knowledge systems and internationalization. Her research focuses on analyses of historical and systemic patterns of reproduction of knowledge and inequalities and how these mobilize global imaginaries that limit or enable different possibilities for (co)existence and global change. She is currently directing research projects and teaching initiatives related to social innovations that gesture towards decolonial futures. (Biography copied from: https://www.schumachercollege.org.uk/about/vanessa-de-oliveira-andreotti)


Session

08-27
17:00
90min
(148) [DE/EN/PT] Podium - Die Schule des Guten Lebens
Samira Ghandour (SV-Bildungswerk, Fridays for Future), Franziska Pritzke und Peter Schulz (Bildung Verquer), Margret Rasfeld (Schule im Aufbruch), Ângela Biz Antunes (Paulo Freire Institut São Paulo), Rudaba Badakhshi (DaMigra), Vanessa de Oliveira Andreotti (Univ. of British Columbia)

Wie sieht eine Schule im Jahr 2048 aus? Wie lernen wir und wie begegnen sich hier Menschen? Wie funktioniert hier Globales Lernen? Wer bestimmt über was? „Schule“ im Jahre 2048 wird ganz anders sein als heute. Klar ist: Sie wird sich an einem guten Leben für alle orientieren und: Sie unterstützt Menschen dabei, eine solidarische Lebensweise zu leben. Um ein Gefühl dafür zu bekommen, was das genau bedeuten kann, wollen wir einen Blick in die Zukunft wagen und durch verschiedene Brillen schauen.

Education: School of the Future
room 1